课内阅读。
      我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
      每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
      我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
      要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
（1）在横线上填入合适的量词。
一

块

块

地毯　一

片

片

落叶　一

个

个

小巴掌
（2）“彩色的地毯”指的是

落在地面的上落叶

落在地面的上落叶

，这是一块这样的地毯：

印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头

印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头

。
（3）选文第2自然段中“金色的小巴掌”指的是

梧桐树的落叶

梧桐树的落叶

。
（4）选文的第1自然段写出了水泥道

C

C

的美，第2自然段写出了它

A

A

的美。
A.形状
B.大小
C.颜色
（5）下列对选文内容理解不恰当的一项

B

B

A.选文的第1、2自然段写落满法国梧桐树叶的小路的美景。第3自然段写“我”走在小路上的愉快心情。
B.“我一步一步小心地走着”是因为“我”怕路滑摔倒。
C.文中把小雨靴比作小鸟，表现出了“我”愉快的心情。
D.“我”希望走慢些，是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树叶的小路。