1号、2号、3号三瓶无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钡溶液和碳酸钠溶液中的一种。为确定各溶液中的溶质，小组同学进行实验探究：
【提出问题】1号、2号、3号三瓶溶液中的溶质分别是什么？
【探究实验1】进行如图1实验，观察到（1）A、B中都产生白色沉淀A、B中都产生白色沉淀现象，由此石建同学确定1号溶液一定是氢氧化钡溶液，但无法确定2号和3号溶液的成分。
【收集证据】经讨论，小组同学继续进行如下实验（如图2）：
根据实验现象，小组同学确定了1号、2号、3号溶液中的溶质。请写出B试管中发生反应的化学方程式（2）Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2OBa（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O。
实验后，将A、B试管中上层清液倒入统一烧杯中，只观察到溶液呈红色。
【提出问题】烧杯中存在哪些离子？
【猜想与假设】烧杯中一定存在的离子是（3）钠离子、碳酸根离子、硫酸根离子钠离子、碳酸根离子、硫酸根离子。
经思考，秦思同学又猜想出可能存在的离子，它的理由是（4）如果氢氧化钠和稀硫酸反应后氢氧化钠过量时，则溶液中存在氢氧根离子如果氢氧化钠和稀硫酸反应后氢氧化钠过量时，则溶液中存在氢氧根离子。为了确定可能存在的离子是否存在，小组同学继续进行实验：
【探究实验2】秦思取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加1号溶液，观察到试管中产生白色沉淀，溶液仍为红色。于是认为可能存在的离子一定存在。
裘臻认为秦思的实验无法确定可能存在的离子是否存在，于是裘臻重新取烧杯中溶液于试管中，加入（5）足量氯化钙足量氯化钙溶液，观察到和秦思同样的实验现象，确定了可能存在的离子一定存在。
【归纳总结】通过以上探究活动可以得出探究反应后溶液中的离子的一般思路是：不能与其它离子（6）反应反应的离子一定存在；并根据一定存在的离子及实验现象确定一定不存在的离子；在确定可能存在的离子时，应注意不能引入（7）干扰检验可能存在离子的离子干扰检验可能存在离子的离子，且要先除去（8）溶液中影响检验可能存在离子的离子溶液中影响检验可能存在离子的离子。
【答案】A、B中都产生白色沉淀；Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；钠离子、碳酸根离子、硫酸根离子；如果氢氧化钠和稀硫酸反应后氢氧化钠过量时，则溶液中存在氢氧根离子；足量氯化钙；反应；干扰检验可能存在离子的离子；溶液中影响检验可能存在离子的离子
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：49引用：2难度：0.3
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
