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2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出要全面压减义务阶段学生的作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担。作为示范试点城市之一的郑州,也相应发布了一系列文件,要求学校加强作业统筹,控制作业总量,同时推行课后服务,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
(1)新规实施,很多学生欢欣鼓舞,一些家长却很担忧,认为社团活动影响了学习,减少作业必然导致孩子成绩下降。请对此谈谈你的认识,帮助这些家长打消疑虑。
(2)“双减”政策实施后,我们的学习内容改变了,但学习的任务没有改变,请结合材料谈谈我们应该如何对待学习。
【答案】(1)①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则。③学校加强作业统筹,控制作业总量,这样能帮助学生从题海中解脱出来,有利于提高老师的课堂效率,也有利于改变学生的学习策略,提高学生的学习效率;开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,能培养学生的社会实践能力和实际操作能力,有利于学生更好的融入社会,服务社会,养成亲社会的行为。
(2)①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等;②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则;③学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习;④学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程;⑤学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
(2)①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等;②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则;③学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习;④学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程;⑤学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
【解答】
【点评】
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