在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 增加增加（填“增加”或“减少”），说明电流越 大大（填“大”或“小”），电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，甲甲（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈匝数越多线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的 NN极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 大头针被磁化，同名磁极相互排斥大头针被磁化，同名磁极相互排斥。
【考点】探究影响带电磁铁磁性强弱的实验．
【答案】增加；大；甲；线圈匝数越多；N；大头针被磁化，同名磁极相互排斥
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：2629引用：19难度：0.5
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1．用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁，使用不同的接线柱，可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图所示电路，用该电路来研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请完成如下问题：
（1）实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁吸引来反映的；
（2）连接电磁铁线圈的接线柱a,闭合开关，调节滑动变阻器，可以探究电磁铁磁性强弱与是否有关；
（3）分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c,并调节滑动变阻器使不变，可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关。发布：2024/12/24 5:30:3组卷：518引用：6难度：0.6 -
2．小明在课下按教材“迷你实验室”自制成简易的电磁铁，并设计了如图所示的甲、乙、丙、丁电路去探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。
（1）实验通过观察电磁铁 来知道电磁铁磁性的强弱；
（2）比较 两图可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；
（3）由图 可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强；
（4）当丁图的滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁a、b吸引大头针的个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越 。发布：2024/12/24 6:0:1组卷：138引用：2难度：0.6 -
3．如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（ ）发布：2024/9/11 1:0:9组卷：556引用：3难度：0.6
