为了研究免疫的发生，同学们做了以下实验。
步骤一：取6只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：取活的肺炎双球菌注入甲组的小白鼠体内；取加热杀死的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，2周后再取活的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，如图所示。回答下列问题。
（1）在这个实验中，乙组乙组是实验组，甲组甲组是对照组。
（2）在步骤一中，6只小白鼠的健康状况是否要一样？是是。为什么？为了保证实验的可靠性，在实验中只能有一个变量，其他条件都应该相同为了保证实验的可靠性，在实验中只能有一个变量，其他条件都应该相同。
（3）乙组的实验说明：小白鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的 抗体抗体，这种免疫类型属于 特异性特异性免疫。
（4）将加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内，肺炎双球菌相当于 抗原抗原。
（5）将另外一种致死病菌注入经乙组处理的小白鼠体内，小白鼠是否能够存活？不能不能。
（6）人类的计划免疫中，接种卡介苗相当于上述实验中的 将加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内将加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内。
【考点】科学探究的基本环节；人体特异性免疫和非特异性免疫．
【答案】乙组；甲组；是；为了保证实验的可靠性，在实验中只能有一个变量，其他条件都应该相同；抗体；特异性；抗原；不能；将加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：43引用：2难度：0.4
相似题
-
1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
