1．阅读短文，完成练习。
神奇的“机器”       ①许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。
      ②蟑螂身上也有绒毛。不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢！它们尾须上的绒毛就是它们的“耳朵”，叫“听觉毛”。
      ③不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。
      ④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
（1）昆虫身上的细绒毛不仅有触觉，还有 、。
（2）阅读短文，完成下面的表格。

昆虫	听觉毛的位置	听声音的原理
蟑螂	尾须上	③   →听觉毛受到振动→ ④
雄蚊子	①
蛾子	②

（3）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①神奇的“机器”指的只是昆虫身上的细绒毛。
②文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置及其作用。
③“蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的修辞手法相同。
（4）学贵有疑。本学期我们学会了阅读时要从不同角度去思考，并提出有价值的问题。读了这篇短文，请提出一个值得思考的问题。

2．《太空漫步》（节选）      ①穿平日的衣物，人无法在太空存活。太空人必须花上几个小时来穿上太空衣。首先，他们穿上一件像长内衣的衣服，是用弹性布料做的，上面缝了塑胶管线，让太空人保持凉爽。接下来，太空人把下半身的太空衣拉起来，让它飘浮在半空中，轻松滑进裤子，然后再用同样的办法滑进太空衣的上半部。在戴上头盔前，太空人先戴上头套，头套的耳罩里有无线电耳机，嘴巴前方有麦克风。
      ②出舱门前，帮忙着装的太空人离开隔离舱，把闸门关上。两个漫步太空者穿着厚厚的衣服把小小的空间几乎塞满了。他们在隔离舱里等几分钟，这时候，空气逐渐被抽出去。他们一边等待气压表显示空气被抽光了，一边可以感觉到耳朵砰砰作响。
      ③终于，他们可以打开舱门，进入太空。飘出隔离舱以前，他们必须用一条细缆绳线把太空衣和太空梭扣在一起，这些缆线可以避免太空人飘离太空梭。
      ④每次太空漫步都是两个太空人一起，因为在一个陌生的环境里，有别人一起工作会比较容易，也比较安全。
      ⑤太空人在太空梭有各式各样的工作要做。大部分的工作都可以在太空梭里完成，但是，有时候，他们必须到太空梭外面，去修理太空梭或做实验。
（1）下面是一个小组的问题清单，请你给这些问题分分类。
A.联系生活经验的提问
B.针对课文内容的提问
C.针对文章写法的提问

小组问题清单	类型
太空衣下的塑胶管线怎么帮助太空人保持凉爽？
在外太空工作是怎么一回事？
作者为什么没有详细介绍“太空人在太空梭有各式各样的工作要”？

（2）依序写下太空人穿太空衣的顺序：
穿弹性内衣一 一 一 一
（3）太空人到太空梭外面的理由会是下列哪一项？
A.修理东西
B.看清楚地球
C.保持凉爽
D.去探险
（4）太空人在太空梭外，什么东西不会让他们飘走？
A.电力包
B.太空靴
C.细缆线
D.手牵手
（5）为什么太空人到太空梭外总是要两个人一起去？
A.他们可以相互帮忙。
B.他们可以在外面待久一点。
C.他们才不会飘走。
D.他们会比较好玩。
（6）为什么太空人需要准备几个小时才能离开太空梭？
理由1：穿太空衣过程非常复杂；
理由2：。

3．木莲豆腐，一曲清凉的老歌谣      ①在北方，消暑的食物一般就是浮瓜沉李，熬绿豆汤，用新鲜井水冰镇凉粉；深井中，悬一个竹篮，冰着自家腌制的咸鸭蛋。
      ②“木莲豆腐”是南方吃食，幼年有幸吃过几次，一吃难忘。那淡淡的薄荷味，爽口，爽心，从口腔到肠胃，一路都爽啊！
      ③那时，跟外祖母到绍兴的姨姥姥家小住。午后，听到吆喝着“来吃木莲豆腐哦”的叫卖声，姨姥姥就塞给我一角钱：“打豆腐去吧！”回来的路上，我双手捧着早已冰凉的小碗，想早一点享受这夏日盛饮。
      ④它的柔滑、清凉、秀美、俊逸，跟南方风物一道，让小小的心，溅起一片讶喜。
      ⑤后来知道，木莲豆腐是会稽山的特产，其材料是薜荔子，并不是豆。薜荔，又叫木莲，一种藤木植物，在会稽山上随处可见，攀在大树上参差披拂，风来袅袅，如美女之长发。
      ⑥剥开厚实的果皮，一肚子芝麻般的薜荔子，这便是木莲豆腐的原材料。用细纱棉布包裹薜荔子，浸在盛满冷水的盆子里，反复挤压，黏稠的汁液会从指间流到冷水里，直到薜荔子中的胶质被全部搓尽。最后用干净纱布将富含胶质的冷水再次过滤，加入老莲藕制作的藕粉，静候三五个小时，薜荔汁就会变成果冻状，透明冰润的木莲豆腐，就做成了。
      ⑦如今，北方的超市里，也有卖盒装的木莲豆腐，买上一碗，稍作加工，算得夏日一项悠然的怀旧消闲。
      ⑧在木莲豆腐上面洒一层绵白糖或浇一勺蜂蜜，点缀几片薄荷叶，这道晶莹的午后甜点便静静妖娆起来；也可以在其中加入煮熟的黑糯米、鲜红的玫瑰酱，再撒些白芝麻、葡萄干，又去暑，又充饥。对于苦夏的人，它是一种甜美的呼唤。
（1）完成下列阅读任务。
①想要知道木莲豆腐的制作原料，要重点关注短文的第 自然段；想要知道木莲豆腐的制作过程，要重点关注短文的第 自然段。
②想要了解木莲豆腐的吃法，需要重点关注短文的第 自然段。
③想要了解木莲豆腐给幼年的“我”带来的乐趣，需要重点关注短文的第 自然段。
（2）文章第①②自然段把 和木莲豆腐作对比，表现了“木莲豆腐”吃起来的一个“”字。
（3）对木莲豆腐的制作过程描述最准确的一项是 。
A.纱布包裹→反复挤压→搓尽胶质→汁液过滤→加入藕粉
B.纱布包裹→反复挤压→冷水浸泡→汁液过滤→加入藕粉
C.纱布包裹→冷水浸泡→反复挤压→汁液过滤→加入藕粉
D.纱布包裹→冷水浸泡→反复挤压→搓尽胶质→耐心静候
（4）请你为第⑧自然段中两种木莲豆腐的吃法起两个优美动听的名字：、。
（5）作者用动人的笔触描写了木莲豆腐，想要表达的主题是什么？