热敷蒸汽眼罩可以缓解眼疲劳，某品牌热敷蒸汽眼罩的产品信息如图所示。
| 【产品名称】热敷蒸汽眼罩 【组成】由无纺布眼罩、发热体等组成。 发热体内含铁粉、蛭石、活性炭、盐、高吸水树脂、水均匀混合的自发热材料。 |
同学们剪开眼罩，将发热体倒在白纸上，观察为黑色固体。
【提出问题】从产品信息可以看出发热体中含有铁粉，如何用实验证明铁粉的存在？
【实验过程】
（1）请完善下面的表格。
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 甲同学取少量黑色粉末，用磁铁靠近粉末。 | 观察到 部分黑色固体被磁铁吸引 部分黑色固体被磁铁吸引 现象 |
发热体中含有铁粉 |
| 2 | 乙同学取少量被磁铁吸引的粉末加入小烧杯中，向其中加入过量的 稀盐酸 稀盐酸 溶液。 |
观察到 产生气泡，溶液变为浅绿色 产生气泡，溶液变为浅绿色 现象 |
|
| 3 | 丙同学在蒸发皿中加入少量酒精并点燃，取少量被磁铁吸引的粉末，撒向火焰。 | 观察到火星四射。 |
（2）铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中却可以燃烧的原因是
铁粉与空气中氧气的接触面积更大
铁粉与空气中氧气的接触面积更大
。探究二：工作原理
【提出问题】铁生锈是缓慢氧化，放热并不明显，热敷蒸汽眼罩打开后与空气接触为什么会迅速升温？
【查阅资料】蛭石是一种超级保温材料，能延长发热体的发热时间并且还能持续保温。
【初步探究】
（3）甲同学根据查阅的资料设计并完成了如图所示的实验，锥形瓶中盛放的是水、铁粉和氯化钠，装置气密性良好。10分钟后观察到导管中液面略微
上升
上升
，用手触摸锥形瓶底部，并没有感觉到明显的温度上升。
【实验设计】学生在教师的指导下讨论设计了以下实验方案：
| 方案 | 实验药品 |
| 方案1 | 铁粉、水、活性炭 |
| 方案2 | 铁粉、水、氯化钠、活性炭 |
【实验结论】
（4）通过对工作原理的探究实验进行分析，使铁生锈过程变的较快的物质是
氯化钠和活性炭
氯化钠和活性炭
，从而使得热敷蒸汽眼罩能在短时间内迅速升温。探究三：含量分析
（5）现有30g溶质质量分数为37%的浓盐酸，欲将其配制成溶质质量分数为10%的稀盐酸，需加入蒸馏水
81
81
mL，实验操作步骤为计算、量取
量取
、稀释。（6）取10g发热体样品放入烧杯中，向烧杯中滴入稍过量的上述配制的稀盐酸，产生气体的质量与滴入盐酸的质量关系如图所示，请计算（已知样品中其它物质与稀盐酸不反应）：
①产生氢气的质量为
0.2g
0.2g
。②发热体样品中铁粉的质量分数。
③加入稀盐酸为73g时，反应所得溶液中氯化亚铁的质量。（②③问写出计算过程。）
【答案】部分黑色固体被磁铁吸引；稀盐酸；产生气泡，溶液变为浅绿色；铁粉与空气中氧气的接触面积更大；上升；氯化钠和活性炭；81；量取；0.2g
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/22 3:0:1组卷：65引用：1难度：0.4
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：91引用：1难度：0.5
