飞天梦永不失重，科学梦张力无限！宇宙浩瀚、探索无限。
材料一：3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……3名“太空教师”以天地互动的形式演示了实验，并介绍与展示了空间科学设施。宽敞明亮的“天宫课堂”、流畅的天地双向互动、精细的无容器材料实验柜……“天空课堂”背后有着严密的科学技术支撑。从中国航天员2013年首次太空授课，到中国空间站的两次“天宫课堂”，课堂空间更大、通信保障更加成熟、天地互动更加充分，课堂条件改善是我国航天科技日新月异的缩影，为我国航天事业的长足进步写下生动注脚。

（1）结合材料，运用所学知识，谈谈“天宫课堂”活动对青少年成长有何重要意义？
材料二：今年空间站“问天”实验舱和“梦天”实验舱发射入轨后，我们在轨会拥有更强大的科研能力，“天宫课堂”也会更加精彩。每次“天宫课堂”开始前，载人航天工程都会向大众公开征集授课内容、互动提问和创意建议。
（2）下一次的“天宫课堂”期待你的参与，请从征集内容中任选其一，提出你的建议。
材料三：“有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”翟志刚表示，大家只要把国家的利益摆在心中的最高位置，就一定能一往无前，克服困难。
（3）为什么“要把国家的利益摆在心中的最高位置”？