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惠崇春江晚景
宋 苏轼
竹外桃花 三两枝三两枝，春江水暖春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地 芦芽短芦芽短，正是河豚 欲上时欲上时。
（1）将古诗补充完整。
（2）这首诗的作者和 AA、CC并称为“三苏”。
A.苏洵
B.苏小妹
C.苏辙
（3）画面景物有动有静，静态的景物有竹、桃花桃花、江水江水、蒌蒿和 芦芽芦芽；动态的景物有 鸭子鸭子和 河豚河豚。
（4）这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？
春天。桃花、芦芽、春江。春天。桃花、芦芽、春江。
【考点】写景咏物．
【答案】三两枝；春江水暖；芦芽短；欲上时；A；C；桃花；江水；芦芽；鸭子；河豚；春天。桃花、芦芽、春江。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：42引用：2难度：0.6
相似题
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1．课内阅读。
晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与。接天无穷碧，映日别样红。
（1）把诗句补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。
（3）这首诗的作者是代诗人，表达了诗人对的赞美之情。发布：2025/3/13 11:0:1组卷：20引用：3难度：0.5 -
2．阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。，。 （1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是代诗人，我还学过他的《》和《》。
（3）这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的。发布：2025/3/13 5:30:3组卷：94引用：3难度：0.8 -
3．阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示。
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
（3）“东风”指的是。
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：57引用：2难度：0.5
