如表是小明同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表:
| 小孔的形状 | □ | 〇 | Δ | |||||||
| 小孔的最大外径/mm | 1 | 5 | 10 | 1 | 5 | 10 | 1 | 5 | 10 | |
| 地 面 光 斑 形 状 |
小孔距地10cm时 | □ | □ | □ | 〇 | 〇 | 〇 | Δ | Δ | Δ |
| 小孔距地20cm时 | 〇 | □ | □ | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | Δ | Δ | |
| 小孔距地40cm时 | 〇 | □ | □ | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | Δ | Δ | |
| 小孔距地80cm时 | 〇 | 〇 | □ | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | Δ | |
| 小孔距地120cm时 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |
| 小孔距地200cm时 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | |
(1)小孔成像是由于光的
直线传播
直线传播
形成的;(2)由于太阳距我们很远,到达地面的光线几乎平行,所以,当小孔到地面的距离足够小,地面上的光斑与小孔的形状是
一致的
一致的
(选填“一致的”、“不一致的”),这不是太阳的像;(3)要使太阳通过小孔成像,必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离,当小孔到地面的距离一定时,小孔越
小
小
(选填“大”或“小”),地面上就越容易得到太阳的像;| 小孔的形状(Δ) | 小孔的最大外径/mm | 地面的光斑 | 像的清晰程度 | 像的亮度 |
| 小孔距地80cm | 1 | 〇 | 最清晰 | 很暗 |
| 小孔距地80cm | 1.5 | 〇 | 清晰 | 暗 |
| 小孔距地80cm | 2 | 〇 | 较清晰 | 较亮 |
| 小孔距地80cm | 3 | 〇 | 模糊 | 亮 |
不变
不变
(选填“变化”、“不变”),亮度 变暗
变暗
(选填“变暗”、“不变”、“变亮”);(5)为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小明设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示,接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是
A
A
。
【考点】光学实验设计与探究.
【答案】直线传播;一致的;小;不变;变暗;A
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:61引用:1难度:0.4
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1.阅读短文,回答问题。
小孔成像中华文化源远流长,早在2000多年前的《墨经》中记载了小孔成像的实验。“景到,在午有端,与景长,说在端。”意思是物体的像之所以倒转,是由于屏上有一点状小孔,入射光线在孔中相交的缘故,如图甲所示。为了探究小孔成像现象,小明找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部用剪刀剪去后,蒙上一层半透明的塑料薄膜,用橡皮筋固定住。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点,如图乙所示。
(1)如果易拉罐底部小孔是三角形,则小明在半透明塑料薄膜上看到的像是 ;
A.三角形光斑
B.烛焰的正立像
C.烛焰的倒立像
(2)炎炎夏日,小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑(如图丙所示),这是 (选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”)的 (选填“实”或“虚”)像,光斑大小不同的原因是树叶缝隙到地面的距离 (选填“不同”、“相同”)。发布:2026/1/27 22:0:1组卷:106引用:5难度:0.5 -
2.某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。

(1)如图甲所示,通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是,此时看见的(选填“是”或“不是)蜡烛通过小孔成的像;
(2)如图乙所示是用易拉罐制作的简易针孔照相机,利用它观察窗外景物时,人的眼睛对着(选填“膜”或“孔”)进行观察,可以看像(完整描述像的特点)。
(3)如图丙所示是一次日全食图片,日食现象的成因可以用规律来解释,观测日食时用肉眼直视太阳很容易灼伤眼镜,这是因为人眼的晶状体相当于镜,对光有会聚作用。发布:2026/1/30 16:30:1组卷:26引用:2难度:0.3 -
3.为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装上一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。
(1)保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,则测得数据如下表:
该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6
(2)分析上述实验数据还可以得出:在点光源逐渐上移的过程中,若点光源高度的增加量相同,则影子长度L的变化量(填“增大”,“减小”或“不变”)。
(3)图中S表示点光源到短木条的距离,如果要研究短木条的影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系,要控制相同,改变短木条与点光源的距离S。发布:2026/1/30 5:30:1组卷:143引用:1难度:0.7

