植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。
（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线22，可选用图中dd点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是生长素生长素，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是促进促进（填“促进”或“抑制”）。
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是乙烯浓度乙烯浓度和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是根尖放在不含生长素的培养液中，并加入等量蔗糖根尖放在不含生长素的培养液中，并加入等量蔗糖。据此还说明了植物激素调节并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节相互作用，共同调节。
（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用浸泡浸泡法（填“浸泡”或“沾蘸”）处理插条。
【答案】2；d；生长素；促进；乙烯浓度；根尖放在不含生长素的培养液中，并加入等量蔗糖；相互作用，共同调节；浸泡
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/23 20:38:36组卷：24引用：5难度：0.6
