阅读课文第4段，完成问题。
（1）开头部分从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，表达了作者怎样的思想感情？
（2）下列句中表现作者“生死观”的一句是

B

B

A.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀
B.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
C.后之视今，亦犹今之视昔
D.后之览者，亦将有感于斯文
（3）下列对这段中作者的情感解说，不正确的一项是

A

A

A.作者紧承上段感伤的结尾，从古人遗留下来的文章看到：古人为人生变化而兴叹生悲，和今人的完全不相同，甚至比今人更加伤感。这使作者的心情久久不得开解。
B.作者推测未来人的感情变化也必和古人一样，等到现在的一切成为历史遗迹，未来人也会像我们一样临今人之文而感叹，如此无情的变迁再次引起作者的感慨。
C.最后一步作者点出写作此序的目的：既然人生变化如此迅速，此次宴集的情况就该记录下来，以免湮灭不彰，同时也使将来之人了解作者心中的感触。
D.随着感情变化的步步推进，字里行间流露出作者对人生的眷恋和热爱，这与上文的乐生之意恰好相合。
（4）作者结集兰亭诗集的目的是什么？