【生命的追问与思考】
七年级（1）班的同学在结束第四单元的学习后，以“生命的思考”为主题开展了系列探究活动，请你参与其中。
【生命的特点】
三位同学收集了以下名言：
小刚：“世界上没有两片完全相同的树叶。”
——莱布尼茨小凡：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”
——罗曼•罗兰小伟：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
——《庄子•知北游》（1）这三句名言分别体现了生命的哪种特点，请将对应的序号填在横线上。
①生命是短暂的②生命是独特的③生命是不可逆的
小刚：

②

②

；小凡：

③

③

；小伟：

①

①

。
【生命的韧性】
如果种子没有落在肥沃的土壤而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生活中难免有风浪，只有增强生命的韧性，我们才能在艰难的遭遇中百折不挠。
（2）面对挫折，我们怎样才能增强生命的韧性？
【生命的意义】

	他是一名普通的环卫工人。当城市还在沉睡，他便勤勤恳恳开始了一天的工作，寒来暑往，风吹日晒。虽然工作很辛苦，有时还被别人看不起，但是他觉得用自己的劳动养活自己不丢人，能把整洁留给城市，非常开心。
	昆明好人吕建昆，出租车司机。疫情期间，他第一时间参加“抗击疫情，关爱一线医护人员”公益活动，用实际行动为最美逆行者保驾护航。他多次参加爱心送考、社区志愿活动，坚持扶老携幼、传播正能量，用自己微薄之力传承雷锋精神。
	他是一名水稻育种专家。毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。他一生致力于杂交水稻技术的研究、运用与推广，为解决我们的粮食问题做出了卓越贡献。据统计，每年因种植杂交水稻而增产的粮食，可以多养活几千万人。

（3）结合以上三则材料和所学知识，请你分析怎样的一生是值得的？
【生命的精彩】
生命是一本书，无心的人粗略地翻看着，有心的人细细地品味着。无心的人漏掉了书中最美的风景，粗陋而又急促地将书本合拢；而有心的人，在每一处风景中都品味着酸甜苦辣，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。
（4）你打算怎样活出生命的精彩、绽放生命之花？