五年级（1）班的乐乐与彤彤两位同学一起探究了“摆的快慢与什么因素有关”。他们用两个相同的铁架台、相同质量的铁环和长短不同的棉线，组成了甲、乙两个简易的摆（如图）。实验记录如下表，请认真读取表中数据，完成下列问题。

30秒摆动次数记录表
日期：2021年11月27日

	第一次	第二次	第三次
甲摆	27	27	26
乙摆	37	38	36

（1）上面实验是探究摆的快慢与

摆绳长度

摆绳长度

（摆锤质量摆绳长度）关系的一组实验装置。
（2）通过分析上面的实验数据，我们可以得出实验结论：摆绳短，摆动

快

快

（快慢）；摆绳长，摆动

慢

慢

（快慢）。
（3）彤彤家的摆钟一昼夜慢10分钟，为了让它计时更加准确，我们建议她需要适当

上调摆锤的位置

上调摆锤的位置

（上调摆锤的位置下调摆锤的位置）。