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阅读短文。
彩虹色的花 ①“好，今天我一定要把积雪全部融化掉。”太阳升起来，把原野照得亮亮的。
②他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！
③“早安，（mò shēng）的花儿，你是谁？”太阳问。
④花儿回答说 ：“：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴啊！我想跟每个人分享我的快乐 ！”！”
⑤过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
⑥“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”小蚂蚁摘了一片橙色的花瓣，用来当船。
⑦又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
⑧“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过？”彩虹色的花问。“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？”蜥蜴摘下一片红色的花瓣，当作披风，衬在绿色的身上，威风极了！
⑨这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。
⑩“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”彩虹色的花问。“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。我要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”彩虹色的花摘下一片蓝色的花瓣，让小老鼠绑在尾巴上，变成扇子扇风，小老鼠顿时舒服多了！
⑪白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。
⑫“你好。你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花问。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，我正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢？”彩虹色的花摘下一片黄色的花瓣，“说不定这会是她喜欢的礼物呢！”
⑬有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我可以帮你。”彩虹色的花说完，送给刺猬一片绿色的花瓣，刺猬把花瓣顶在背上当作雨伞，避开滴答滴答的雨珠。
⑭天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
⑮太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿，雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来……很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
⑯就在这个时候……
⑰从雪中升起一道耀眼的彩色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐（wēn nuǎn）起来。大家都想起来了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
⑱漫长的冬天终于过去了，春天又来了。
⑲一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了！”
（1）请在第④自然段的横线里填入合适的标点符号。
（2）根据拼音写出正确的词语。
（mò shēng） 陌生陌生
（wēn nuǎn） 温暖温暖
（3）彩虹色的花的花瓣分别派上了哪些用处？请根据故事内容把表格补充完整。
| 顺序 | 帮助了谁 | 花瓣的作用 |
| 第一次 |
蚂蚁 蚂蚁
|
用来当船，渡过水洼 |
| 第二次 | 蜥蜴 | 当作披风，衬在绿色的身上 |
| 第三次 | 小老鼠 |
变成了扇子扇风 变成了扇子扇风
|
| 第四次 |
小鸟 小鸟
|
当作生日礼物 |
| 第五次 | 刺猬 |
当作雨伞，避开雨珠 当作雨伞，避开雨珠
|
语言
语言
描写。（5）下面对故事内容的理解和分析，错误的一项是
B
B
A.彩虹色的花有一颗善良的心，所以一直向小动物们伸出援手。
B.故事里含着几个小故事，每个小故事里都有小动物帮助彩虹色的花。
C.彩虹色的花无私地为大家带来了温暖，使大家非常感动。
（6）如果你是彩虹色的花，你愿意把花瓣一片又一片地送给有需要的动物们吗？为什么？
愿意。帮助有需要的动物，可以让自己更快乐。
愿意。帮助有需要的动物，可以让自己更快乐。
（7）如果故事还没有结束，彩虹色的花还可能会遇到谁，会怎样帮助别人呢？发挥你的想象，写一写。
又过了几天，一个午后，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么唉声叹气？”彩虹色的花问。“我是小兔子，别的小朋友都有漂亮的发卡，可我却没有。”“我可以帮你啊!”彩虹色的花说完，送给小兔子一片黄色的花瓣，小兔子把它别在头上当作发卡，漂亮极了!
又过了几天，一个午后，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么唉声叹气？”彩虹色的花问。“我是小兔子，别的小朋友都有漂亮的发卡，可我却没有。”“我可以帮你啊!”彩虹色的花说完，送给小兔子一片黄色的花瓣，小兔子把它别在头上当作发卡，漂亮极了!
【考点】童话．
【答案】：“；！”；陌生；温暖；蚂蚁；变成了扇子扇风；小鸟；当作雨伞，避开雨珠；语言；B；愿意。帮助有需要的动物，可以让自己更快乐。；又过了几天，一个午后，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么唉声叹气？”彩虹色的花问。“我是小兔子，别的小朋友都有漂亮的发卡，可我却没有。”“我可以帮你啊!”彩虹色的花说完，送给小兔子一片黄色的花瓣，小兔子把它别在头上当作发卡，漂亮极了!
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/17 8:0:1组卷：12引用：1难度：0.3
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1．小阅读：
参观森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
（1）文中森林里的“气象站”有和。
（2）我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是；当小麻雀缩头缩脑时，会；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮风。
A.下雨
B.晴天
C.东
D.西
（3）想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？
（4）森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。发布：2025/3/13 7:0:1组卷：34引用：1难度：0.8 -
2．月亮姑娘做衣裳 ①夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
②月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了点儿，她像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
③裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像圆盘一样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉，你的身材变来变去，我没法给你做衣裳了。”
④原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只好在晚上才悄悄地露面。
（1）读短文，然后填空。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像；过了五天，好像；又过了五天，好像，再过了五天，又像。
（2）仿写。
例句：月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。
仿写：出来了，的，的，好像。
（3）请写出几个描写“月亮”的词语。
（4）裁缝师傅为什么没法给月亮姑娘做衣裳？发布：2025/3/13 10:0:1组卷：1引用：1难度：0.8 -
3．课外阅读。
快乐在哪里ㅤㅤ一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”小蚂蚁回答说：“我们过冬的粮食快要备齐了，我们很快乐。”
ㅤㅤ两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子回答说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
ㅤㅤ小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
ㅤㅤ梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
（1）短文共有个自然段，文中的小动物有、、、。
（2）读了短文，我知道昂头的意思是
（3）我会照样子写词语。
例：忙来忙去
（4）用“___”画出文中梅花鹿阿姨对小公鸡说的话。来去来去
（5）小朋友，你在什么时候觉得很快乐呢？发布：2025/3/13 9:0:2组卷：1引用：1难度：0.7
