制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究。
探究一 氧气的制取

（1）a仪器名称：

长颈漏斗

长颈漏斗

；C图操作的名称为：

检查装置气密性

检查装置气密性

，具体操作方法为：

将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的烧杯中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气

将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的烧杯中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气

。
（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是

B

B

（填序号），写出该反应的文字表达式

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

。
（3）利用如图装置也可制备氧气。打开活塞a,让二氧化锰与双氧水接触，反应即进行。

①反应的文字表达式为

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

。
②直通管的作用是

收集氧气

收集氧气

。
③反应进行一段时间后，将燃着的木条置于b导管口，观察到现象是

木条燃烧更剧烈

木条燃烧更剧烈

。
探究二 催化剂的选择
研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：

温度/℃	Fe2O3	Al2O3	CuO	MgO
开始反应	470	515	305	490
剧烈反应	490	540	350	545

（4）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用

氧化铜

氧化铜

作催化剂。
（5）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的文字表达式

氢氧化铜

加热

氧化铜+水

氢氧化铜

加热

氧化铜+水

。
探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据如表。

实验序号	KClO3质量	催化剂质量	待测数据
①	2.45g	/	a
②	2.45g	0.51g MnO2	b
③	2.45g	0.51g CuO	c

（6）实验①的作用

对比

对比

，上述实验中的“待测数据”是

生成25mL气体需要的时间

生成25mL气体需要的时间

。若b

＞

＞

c（填“＞”“=”或“＜”），可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。