阅读材料，回答问题。
材料：2023年3月4日晚，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。某校组织全体师生一同观看了节目。
颁奖典礼上，浸染其中的是满满的正能量。感动中国2022年度人物中有自掏腰包，免费为农家提供稻谷肥料，用青春耕耘家乡风景的扶贫英雄——杨宁；有隐姓埋名六十载、为国防作出重要贡献的导弹功勋科学家——沈忠芳；……在波澜壮阔的2022年，这些闪亮的名宇令人动容，催人奋进。他们身上，充满了致敬向上的力量！不平凡的2022年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗！
感动中国人物中的他们，虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注着共同精神坐标和人生高度，温暖了人心，和谐了社会，感动了校园。通过学习榜样，获得美好情感，我们积蓄着内心的力量，将这种力量转化为奋进的动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力与奋斗。
（1）从“情感的作用”的角度，谈谈学生观看“感动中国人物颁奖盛典”的意义。
（2）在学习了感动中国2022年度人物的先进事迹后，我们青少年应该怎样传递情感正能量？