阅读短文,完成练习。
拉车
[俄]克雷洛夫ㅤㅤ天鹅、虾和梭子鱼三个是好朋友,它们商量拉一车东西送到城里去。
ㅤㅤ这天,它们把车子准备好了,试了试,觉得一点儿也不重,大家都觉得应该不费什么力气。可是当它们开始拉车时,不管怎么拉,车子都一动不动。
ㅤㅤ天鹅走起路来笨笨的,飞起来却又快又轻巧。它想了想,用绳子的一头拴住车子,自己拉住绳子的另一头。然后,它伸展洁白优雅的翅膀,轻盈地往天上飞。
ㅤㅤ梭子鱼根本不会走路,它就用绳子拴住车子,拉着绳往池塘底下猛地一拽。
ㅤㅤ虾走路的样子,谁看了都会为它着急。它只会往后蹦,看起来笨拙极了。它也把绳子绑在车上,拉着绳子往后挣。它们三个干得很卖力,谁也不偷懒。
ㅤㅤ可是忙了半天,回头一看,车子还是停留在原处,一动不动!
ㅤㅤ眼看天就耍黑了,三个好朋友都很着急。它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病。可是仔仔细细地检查过后,它们发现车子是完好无损的。
ㅤㅤ这样拉了半天,车子依然纹丝不动。此刻,三个好朋友已经累得动不了了。眼看天色已晚,它们商量过后,决定先回家休息,第二天再来拉车。
ㅤㅤ明天,它们能拉得动车吗?
(有删改)(1)梭子鱼是用什么方法拉车的?DD
A.拉着绳子往后挣。
B.拉着绳子往天上飞。
C.拉着绳子往前面拽。
D.拉着绳子往池塘底下拽。
(2)“它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病”,下列选项中,对句中“毛病”一词
的理解正确的是哪一项?BB
A.生病
B.故障
C.疾病
D.症状
(3)它们这样拉了半天,为什么车子依然纹丝不动?DD
A.车坏了。
B.它们在偷懒。
C.天气不好,影响拉车。
D.它们没有往同一个方向使劲。
(4)这篇寓言故事主要想告诉我们什么道理?AA
A.做事要团结一致,才能达到目标。
B.人多力量大,坚持才能胜利。
C.看到别人有困难要及时去帮忙。
D.拉车时候车子一动不动就要停下来检查。
(5)看到它们出了这样的状况,你肯定也很着急。假如它们向你求助,你会给它们提哪些
好的建议呢?请至少写出两条。
①商量好前进的方向,朝着同一个方向用力;②让天鹅喊口号,大家齐心协力。①商量好前进的方向,朝着同一个方向用力;②让天鹅喊口号,大家齐心协力。
【答案】D;B;D;A;①商量好前进的方向,朝着同一个方向用力;②让天鹅喊口号,大家齐心协力。
【解答】
【点评】
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发布:2025/3/6 12:0:2组卷:12引用:1难度:0.3
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1.我会读短文,完成练习。
ㅤㅤ从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
ㅤㅤ站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”
ㅤㅤ站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”
ㅤㅤ这两个将军就这样争论起来。
ㅤㅤ做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”
(1)站在盾牌左边的将军认为是
(2)文中的盾牌是什么样的?
(3)这篇短文告诉我们一个什么道理?发布:2025/3/13 8:0:2组卷:11引用:1难度:0.7 -
2.阅读下面的寓言故事,回答问题。
滥①竽②充数
战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。
后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。
听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注释:①滥:làn,失实,不真实。②竽:yú,古代的一种乐器。
(1)根据寓言故事的内容选一选,填一填。(填序号)
①齐湣王
②齐宣王
(2)把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来,画上“ ”。
(3)南郭先生为什么偷偷地溜走了?
(4)《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?
①有真实本领的人才被埋没了。
②没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。发布:2025/3/13 7:0:1组卷:53引用:4难度:0.7 -
3.课外阅读。
小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气,没精打采。
小河马说:“我没有能卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?唉,我真没用!”
一天,小兔要到河对岸去采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你,小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪:“我的本领真的很大吗?”“当然啦!”小兔说。
没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”,每天
(1)短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领?用“ ”在文中画出来。
(2)从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
(3)小河马帮助
(4)结合短文的内容,在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。发布:2025/3/13 8:0:2组卷:43引用:3难度:0.6