科学探究是物理学科核心素养的重要内容，探究的形式可以是多种多样的。
（一）小明同学设计了如图甲所示的装置来探究通电螺线管周围的磁场。
（1）小明在螺线管周围不同位置摆放小磁针。接通电路后观察小磁针静止时的指向发现通电螺线管外部的磁场分布与 条形条形磁体的磁场分布十分相似；
（2）小明调换电源正负极接线后再闭合开关，发现小磁针指向发生改变，该现象说明通电螺线管外部的磁场方向与 电流方向电流方向有关；
（二）探究凸透镜成像规律原理。
（1）某实验小组用如图乙所示的装置做“凸透镜成像规律实验”，凸透镜位置固定。当将发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为 10.010.0cm。
（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图丙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、放大放大的实像（填“放大”、“等大”或“缩小”）。利用该成像原理工作的是 投影仪投影仪（选填“照相机”、投影仪”或“放大镜”）。
（3）若将凸透镜换成镜面大小相同、中心厚度更厚凸透镜，再次实验，则应将光屏 向左向左（选填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比 变小变小（选填“变大”或“变小”）了。
【答案】条形；电流方向；10.0；放大；投影仪；向左；变小
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：27引用：1难度：0.8
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1．在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。
（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中 方向有关。
（3）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b,调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了 ，来探究 的关系。发布：2024/12/24 5:0:1组卷：923引用：14难度：0.5 -
2．在探究通电螺线管外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图所示。铁屑在玻璃板上的分布与 的磁场分布非常相似。若把连接电源正负极的接线对调，在闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑的分布情况 （改变/不变），小磁针N、S极的指向 （改变/不变）。发布：2024/12/23 21:30:1组卷：485引用：21难度：0.7 -
3．为了探究磁场，小科同学做了如下实验。
【探究磁体周围的磁场】
（1）在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况.铁屑在磁场中次磁化成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示。
（2）再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针北极所指的方向就是该点的 方向。
请评价用铁屑和小磁针研究磁场，分别有什么优点？。
【探究通电螺线管周围的磁场】
（3）把小磁针放在通电螺线管四周，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，对比图乙，我们可得到结论是：。发布：2024/8/8 8:0:9组卷：5引用：0难度：0.7
