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生物探究实验有着至关重要的作用,下面是某校生物兴趣小组所做的几个实验:
(一)“馒头在口腔中的变化”探究实验,过程如下:
试管编号 加入物质 水温 时间 加碘液
1 馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌 37℃ 10min 2滴
2 馒头碎屑和2mL清水,充分搅拌 37℃ 10min 2滴
3 馒头块和2mL唾液,不搅拌 37℃ 10min 2滴
4 馒头碎屑和2mL唾液,充分搅拌 0℃ 10min 2滴
5 馒头碎屑和2mL煮沸的唾液,充分搅拌 37℃ 10min 2滴
(1)以上可形成
4
4
组对照试验,滴加碘液后,只有
1
1
号试管不变蓝色。
(2)若选1号和4号作对照实验,则可探究
温度
温度
对唾液淀粉酶催化效率的影响。
(3)设置3号试管是为了证明
牙齿的咀嚼和舌的搅拌
牙齿的咀嚼和舌的搅拌
对馒头在口腔中的消化所起的作用。
(二)请用所学知识回答下列两个实验的相关问题:

(4)“测量胸围差”实验测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度。图1分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有
AD
AD

(5)王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量,采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数,如图3,他采用的取样方法是
五点取样法
五点取样法
。如图4,第1格中的尘埃粒子数为
3
3

(6)污染物的过度排放造成“雾霾”,“雾霾”不仅降低空气质量,防治大气污染的有效措施是
植树造林
植树造林

(7)日常生活中,人们开始提倡“低碳”生活方式,请你写出一条关于“低碳”生活的建议:
如随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,植树造林,保护森林等
如随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,植树造林,保护森林等

(三)“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图像,图3所示“人血涂片”在显微镜视野中的示意图,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题。

(8)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”过程中,用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部,并时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是
维持小鱼正常呼吸
维持小鱼正常呼吸

(9)图2是显微镜下观察到的血管图像,你认为[1]是
动脉
动脉
血管。
(10)图3中[6]是
红细胞
红细胞
。某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此人红细胞数目偏少,这种病人应多吃一些含
铁和蛋白质
铁和蛋白质
丰富的食物。

【答案】4;1;温度;牙齿的咀嚼和舌的搅拌;AD;五点取样法;3;植树造林;如随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,植树造林,保护森林等;维持小鱼正常呼吸;动脉;红细胞;铁和蛋白质
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:22引用:2难度:0.5
相似题
  • 1.某同学做了“馒头在口腔中的变化”的实验。他向A、B试管中加入的物质如表格所示,将两支试管充分搅拌后,放入盛有37℃的温水中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘。稍后观察实验现象:
    试管 加入的物质 加碘后的现象
    A 馒头碎屑+2毫升唾液
    B 馒头碎屑+①清水 变蓝
    (1)表格中的①处应填
     

    (2)②处的实验现象是
     
    ,原因是淀粉在口腔内被唾液分解成
     

    (3)根据实验现象得出的结论是:
     

    (4)淀粉在消化道的
     
    内被彻底分解成葡萄糖,最终在组织细胞内被氧化分解,为人体生命活动提供所需要的
     

    (5)淀粉属于糖类。糖类、脂肪和
     
    都是组成细胞的主要有机物。

    发布:2025/1/6 8:0:1组卷:95引用:1难度:0.3
  • 2.某生物学兴趣小组进行探究“馒头在口腔中的消化”实验,在下列7支试管中均加入等量的馒头(清水河唾液均为2毫升),根据所学的生物学知识回答下列问题:
    试管 物质 是否搅拌 温度/℃ 时间/分 碘液 现象
    碎馒头+唾液 搅拌 37 10 不变蓝
     ② 碎馒头+清水 搅拌 37 10 变蓝
     ③ 碎馒头+唾液 不搅拌 37 10 部分变蓝
    未切碎馒头+唾液 搅拌 37 10 部分变蓝
     ⑤ 碎馒头+唾液 搅拌 100 10 变蓝
     ⑥ 碎馒头+唾液 搅拌 0 10 变蓝
    碎馒头+唾液 搅拌 37 5 部分变蓝
    (1)试管①不变蓝的原因是
     

    (2)试管②变蓝的原因是
     

    (3)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是
     
    对消化的影响。
    (4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以选择哪两支试管为一组对照实验?
     

    (5)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验
     
    ,变量是
     

     (6)实验证明馒头的主要成分是淀粉,在实验室里如何证明馒头中所含的淀粉是有机物?
     

    发布:2025/1/6 8:0:1组卷:7引用:1难度:0.4
  • 3.“馒头在口腔中的消化”实验。
    在下列7支试管中加入等量的馒头(清水和唾液均为2毫升):

     试管  物质  是否搅拌  温度  时间  碘液  现象
     ①  碎馒头+唾液  搅拌  37℃  10分钟  加  不变蓝
     ②  碎馒头+清水  搅拌  37℃  10分钟  加  变蓝
     ③  碎馒头+唾液  搅拌  37℃  10分钟  加  部分变蓝
     ④  未切碎的馒头+唾液  搅拌  37℃  10分钟  加  部分变蓝
     ⑤  碎馒头+唾液  搅拌  37℃  10分钟  加  变蓝
     ⑥  碎馒头+唾液  搅拌  37℃  10分钟  加  变蓝
     ⑦  碎馒头+唾液  搅拌  37℃  10分钟  加  部分变蓝
    (1)试管①不变蓝的原因是:
     

    (2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是
     
    对消化的影响。
    (3)如果探究牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为一组:
     

    (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明探究的因素是什么?
    (5)实验证明馒头的主要成分是淀粉,在实验室里你如何利用馒头证明淀粉是有机物?

    发布:2025/1/6 8:0:1组卷:20引用:1难度:0.4
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