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阅读材料,回答问题。
材料一:2021年2月,教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生不得将手机带入校园,确有需求的,须家长同意并提出书面申请,进校后手机由学校统一保管,禁止带入课堂。
材料二:学校如何管理手机?A校制定了《A校手机管理规定》。规定出台后,同学们互相监督和提醒,自觉做到不把手机带入校园;但也有同学向学校反映,希望学校要优化手机统一保管的流程,保证在离校时能够快速、便捷领取到手机。学校听取了同学们的建议,并修改了《A校手机管理规定》。
(1)运用自由和规则的知识,说明教育部发布这一通知的原因。
(2)从规则的角度,谈谈上述材料对同学们的启示。

【答案】(1)规则划定了自由的边界,同时规则也是人们享有自由的保障。教育部发布的通知,明确了中小学生在校手机规则,划定了在校使用手机的界限,有助于创设良好学习环境,保障了人们学习是自由。
(2)①遵守和维护规则。从自己做起,自觉遵守社会规则;在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;②改进和完善规则。积极参与规则的改进和完善,为新规则的形成建言献策。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:111引用:6难度:0.5
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    行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他
    比例 35% 26% 40% 12%
    (1)请从自由与规则关系的角度,评析该社区居民的不良行为。
    (2)遵守规则,严格守纪,是中学生必不可少的品质。该校拟向全校同学发出“与规则同行”的倡议,请你写出倡议要点。

    发布:2024/12/27 23:30:1组卷:18引用:3难度:0.4
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    发布:2024/12/28 1:0:5组卷:33引用:6难度:0.6
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