【有法在心 用权有度】
材料一 2月18日，深圳发布通知，要求深圳小学四年级到高二年级学生“停课不停学”，根据实际开展线上教学。收到通知后，深圳市各学校迅速开展学习资料线下分发和教学工作线上部署，切实保障学生的生命健康和实现居家学习。
材料二 为应对仍旧紧张的疫情，某区在开学复课后，各机关单位有序开展工作：区教育局制定返校复课工作方案，完善疫情应急预案；区人民检察院开展疫情防控工作专项督导检查，指导学校疫情防控及卫生安全工作；各社区组织开展防控疫情宣传活动，普及防疫知识，叮嘱社区居民严格遵守防疫规定。
材料三 初中生小明学习态度散漫，时常扰乱课堂纪律，甚至无故旷课。因而老师找到他谈心，希望他能改正，对此他认为：“受教育是我个人的权利，其他人无权干涉。”
（1）材料一中“停课不停学”的通知体现了哪一宪法原则？并结合材料二说说该原则对国家提出怎样的要求？
（2）请你从权利与义务的角度，评析材料三中小明的言行。

【考点】公民权利和义务的关系；尊重和保障人权．

【答案】（1）尊重和保障人权。
要求：①行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。②检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使检察权，保护公民的各项合法权益。③国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
（2）小明的言行是错误的，他割裂了权利与义务的关系。①公民在行使自由和权利的时候，不得损害集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明在校期间出现影响教师进行课堂教育活动，侵犯其他同学的受教育权的行为，是错误的行为。②权利与义务相互依存、相互促进，每个公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的履行者。受教育既是小明的权利，但也足小明的义务，他出现旷课的行为，没有认真完成学业，未履行受教育的义务，是不可取的。③因此，我们要坚持权利和义务相统一。既要珍惜自己的受教育权，依法行使权利，又要积极履行受教育的义务，认真完成学业，积极进取，成为优秀的社会主义接班人。