提出自己不明白的问题。
从哪些地方可以看出“我”是花?课文表达了作者怎样的情感?读了这篇课文,你还有哪些疑问?写下来和同学、老师一起讨论吧!
从“我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去”“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献”都可以看出“我”是花。读了这篇课文,我还有一个疑问:课文中“我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎”这句话中的“旖旎”是什么意思?通过与同学们讨论交流后我知道,“旖旎”的意思是柔和美丽。从“我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去”“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献”都可以看出“我”是花。读了这篇课文,我还有一个疑问:课文中“我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎”这句话中的“旖旎”是什么意思?通过与同学们讨论交流后我知道,“旖旎”的意思是柔和美丽。
【考点】课文理解.
【答案】从“我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去”“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献”都可以看出“我”是花。读了这篇课文,我还有一个疑问:课文中“我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎”这句话中的“旖旎”是什么意思?通过与同学们讨论交流后我知道,“旖旎”的意思是柔和美丽。
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2025/1/13 3:30:2组卷:0引用:2难度:0.9