某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。
【提出问题】空气中氧气的含量是多少？
【查阅资料】①红磷和白磷都能在空气中燃烧，都生成五氧化二磷，但红磷的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）为240℃，白磷的着火点为40℃；
②氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋；
③生石灰是氧化钙。
【设计方案】兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管（其中有空气和白磷）放在装有生石灰的烧杯的上方（如图所示），用此装置进行实验，请你一同参与。
【进行实验】①检查图中玻璃管的气密性。
②按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，该操作的作用是 反应放热使温度达到白磷的着火点反应放热使温度达到白磷的着火点。
【记录现象】实验过程中观察到的现象是 产生白烟产生白烟、活塞先向右移动，后向左移动至刻度8处活塞先向右移动，后向左移动至刻度8处。写出白磷燃烧反应的文字表达式：白磷+氧气点燃五氧化二磷白磷+氧气点燃五氧化二磷。
【实验结论】氧气约占空气总体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一。
【拓展与应用】已知：镁+氧气 点燃 氧化镁，镁+氮气 点燃 氮化镁据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？不能不能（填“能”或“不能”）。由此你对氮气的化学性质有何新的认识？一定条件下氮气支持燃烧一定条件下氮气支持燃烧。
点燃
点燃
点燃
点燃
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】反应放热使温度达到白磷的着火点；产生白烟；活塞先向右移动，后向左移动至刻度8处；白磷+氧气五氧化二磷；氧气约占空气总体积的五分之一；不能；一定条件下氮气支持燃烧
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：32引用：1难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
