为认识家乡的地理环境及变化，同学们开展了以“北京的颜色”为主题的地理学习活动。阅读图文资料，回答下列问题。寻访“红色地标”，了解中国共产党建党百年发展历程；走进“绿色空间”，认识我们生活的家园。图1为北京部分红色地标分布及绿色空间规划示意图。

（1）图中能凸显北京是全国政治中心的“红色地标”是

人民大会堂（④）

人民大会堂（④）

。
（2）山区生态屏障主要分布在西山和

军都（燕）

军都（燕）

山；森林湿地公园、郊野公园、城市公园由外向内呈

环状

环状

（点状/环状）分布，共同构成了北京的绿色空间。
揭秘“白色冬奥”，走近冰雪运动。图2为延庆赛区及附近等高线地形图，图3为造雪供水系统示意图。
（3）延庆赛区地形类型以

山地

山地

为主，具备开展滑雪项目的地形条件；冬奥村与小海坨山山顶的相对高度约为

1000～1400米

1000～1400米

，冬奥村所在地的地势较为

平坦

平坦

（平坦/崎岖），适宜建设配套服务设施。
（4）按照冬奥会竞赛标准，滑雪赛道均需采用人造雪铺设。延庆赛区建造了一个造雪供水系统，这个系统通过

水库

水库

来保证储水池稳定的造雪水源；赛道上的雪融化后回到储水池，实现了水资源的

循环

循环

利用。
守护“蓝色天空”，了解大气污染治理成效。图4为2013-2020年北京市空气质量各级别天数占比统计图。
（5）描述2013-2020年北京市空气质量的变化趋势

整体空气质量向好，优良天数增加，污染天数减少

整体空气质量向好，优良天数增加，污染天数减少

。（至少两点）
（6）北京的不同“颜色”间有着密切联系。请参考示例，任选两种颜色写出它们之间的关系

“蓝色”和“红色”，改善空气质量，改善生态环境，有利于保护革命历史文物，有利于红色旅游业的发展

“蓝色”和“红色”，改善空气质量，改善生态环境，有利于保护革命历史文物，有利于红色旅游业的发展

。
示例：“绿色”和“蓝色”，增加植被可减少可吸入颗粒物，提高空气质量。