习作。
“隔离不隔爱。”在这场全民共同抗“疫”的战斗中,有太多的人和事令我们感到温暖,他们或是医护工作者,或是社区志愿者,或是我们身边的普通人。请你选择疫情期间让你感动的一个人或一件事写一篇习作。要求题目自拟,注意表达自己的真情实感,不少于400字。
【考点】记叙文(写人).
【答案】疫情期间感动我的一个人 清明节到了,爸爸决定趁这个假期带我出去透透气。因为这场疫情,我被困在家中很久了。我牵着爸爸妈妈的手兴高采烈地出门了。刚走到益田村东门时,爸爸说忘记带我的水壶了,让我和妈妈在门口等他。
因为下雨了,我和妈妈撑着雨伞在小区门口等爸爸。我站在小区门口旁边,看着人来人往的行人经过东门,他们经过东门时都会停留一会,等着自己被测量体温。测量体温的是一位又高又瘦的叔叔——哦不,应该是大伯,他看起来比爸爸年纪大。虽然大伯戴的口罩遮住了大半张脸,但从他上扬的眼角来看,大伯好像在对每一个路人微笑。这时,我开始细细打量这位大伯。他穿着红色的马甲,马甲背后写有“福保义工”,左边胳膊上红色的袖章上有“抗疫执勤”几个字。大伯的身前摆着一张简陋的桌子,桌子上面放着一些抗战疫情的宣传单。只见大伯一只手撑着雨伞,一只手拿着体温计给进入小区的人们测量体温,然后点头、伸手,示意让体温正常的人通过。
这时,一位老奶奶准备走出小区,却被大伯拦了下来,原来是老奶奶没有戴口罩,老奶奶焦急地跟大伯解释,因为出门太匆忙忘记戴了。于是老奶奶转身准备回家去拿口罩,大伯立即叫住老奶奶,从桌子下面拿出一个新口罩递给她,老奶奶露出了感激的笑容。不一会儿,一位爷爷要回益田村,可是忘了带益田村的出入证,大伯马上安慰爷爷说:“手机也可以证实身份的。”说完大伯就帮爷爷一步一步地用手机操作,确定爷爷是益田村的居民后,大伯礼貌地对爷爷说:“您可以进去了。”
雨越来越大了,我的鞋子都被淋湿了。不经意间,我看见大伯的裤脚和鞋子也被雨水淋湿了。但是大伯一直都在专心致志地给每一个过往的人测量体温,丝毫没有发现自己被淋湿了。
过了一会儿,爸爸拿着水壶回来了,我们又回到了爸爸的车上,车里又暖和又舒适。望着车窗外雨中的大伯,我在想:到底是一股什么力量支撑着大伯在这么艰苦又平凡的岗位上工作呢?是丰厚的报酬吗?不!义工没有报酬;是优越的工作环境吗?显然不是。我想应该是一股共同抗战疫情的力量鼓舞着大伯风雨无阻地坚守在这个平凡又艰苦的岗位吧。
大伯这无私奉献的精神深深地感动了我,因为他,还有无数默默奉献的人们,我们才得以成功抗战这场疫情。回家的时候,我一定要对大伯说声:“谢谢您,大伯!”
因为下雨了,我和妈妈撑着雨伞在小区门口等爸爸。我站在小区门口旁边,看着人来人往的行人经过东门,他们经过东门时都会停留一会,等着自己被测量体温。测量体温的是一位又高又瘦的叔叔——哦不,应该是大伯,他看起来比爸爸年纪大。虽然大伯戴的口罩遮住了大半张脸,但从他上扬的眼角来看,大伯好像在对每一个路人微笑。这时,我开始细细打量这位大伯。他穿着红色的马甲,马甲背后写有“福保义工”,左边胳膊上红色的袖章上有“抗疫执勤”几个字。大伯的身前摆着一张简陋的桌子,桌子上面放着一些抗战疫情的宣传单。只见大伯一只手撑着雨伞,一只手拿着体温计给进入小区的人们测量体温,然后点头、伸手,示意让体温正常的人通过。
这时,一位老奶奶准备走出小区,却被大伯拦了下来,原来是老奶奶没有戴口罩,老奶奶焦急地跟大伯解释,因为出门太匆忙忘记戴了。于是老奶奶转身准备回家去拿口罩,大伯立即叫住老奶奶,从桌子下面拿出一个新口罩递给她,老奶奶露出了感激的笑容。不一会儿,一位爷爷要回益田村,可是忘了带益田村的出入证,大伯马上安慰爷爷说:“手机也可以证实身份的。”说完大伯就帮爷爷一步一步地用手机操作,确定爷爷是益田村的居民后,大伯礼貌地对爷爷说:“您可以进去了。”
雨越来越大了,我的鞋子都被淋湿了。不经意间,我看见大伯的裤脚和鞋子也被雨水淋湿了。但是大伯一直都在专心致志地给每一个过往的人测量体温,丝毫没有发现自己被淋湿了。
过了一会儿,爸爸拿着水壶回来了,我们又回到了爸爸的车上,车里又暖和又舒适。望着车窗外雨中的大伯,我在想:到底是一股什么力量支撑着大伯在这么艰苦又平凡的岗位上工作呢?是丰厚的报酬吗?不!义工没有报酬;是优越的工作环境吗?显然不是。我想应该是一股共同抗战疫情的力量鼓舞着大伯风雨无阻地坚守在这个平凡又艰苦的岗位吧。
大伯这无私奉献的精神深深地感动了我,因为他,还有无数默默奉献的人们,我们才得以成功抗战这场疫情。回家的时候,我一定要对大伯说声:“谢谢您,大伯!”
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:17引用:1难度:0.3
相似题
-
1.习作:你周围一定有一些值得你热爱、敬佩的人。以“我最 的人”为题写一篇文章,试着运用一些我们学过的表达方法。
发布:2025/3/13 11:30:2组卷:17引用:7难度:0.4 -
2.选择印象深刻的一位老师以独特的形式刻画出老师的形象。
发布:2025/3/13 8:30:2组卷:34引用:2难度:0.5 -
3.按要求作文。
题目:我最 的一个老师
提示:(1)选择“敬爱、亲近、喜欢、感激、欣赏、敬畏”等词语把题目补充完整,然后写一篇500字以上的记叙文;(2)写真事,表达真情实感;(3)不出现真实的人名、校名。发布:2025/3/13 10:30:1组卷:3引用:1难度:0.4