根据课文，回答问题。（《花之歌》）
（1）朗读课文，想一想：从哪些地方可以看出“我”是花？“大自然的语言”“诸元素之女”“亲友间的礼品”“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等，都是作者运用象征的手法，写出花的形象。“大自然的语言”“诸元素之女”“亲友间的礼品”“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等，都是作者运用象征的手法，写出花的形象。
（2）“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”
体会上面句子的特点，说说这样写的好处。 运用排比的手法，表现了花是人类纯洁和神圣的感情寄托。运用排比的手法，表现了花是人类纯洁和神圣的感情寄托。
【考点】课文理解．
【答案】“大自然的语言”“诸元素之女”“亲友间的礼品”“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等，都是作者运用象征的手法，写出花的形象。；运用排比的手法，表现了花是人类纯洁和神圣的感情寄托。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/25 8:41:4组卷：13引用：1难度：0.6
