近日，一则关于《关注和防止男性青少年“女性化”趋势》的提案引起热议，同时也带火了“阳刚之气”一词，小言和同学们展开了热烈的讨论。请你完成问题。
（1）小言研究了“阳”字的演变过程，但有些字形看不清楚，请你帮其辨认。（填字母序号）

①篆文

A

A

②隶书

C

C

③楷书

B

B

（2）对于“阳刚之气”涵义的理解，同学们展开讨论。你觉得有必要加强培养男性青少年的“阳刚之气”吗？表明你的态度并加以阐释。
小皮，你觉得自己有阳刚之气吗？
小可，为什么要问这种奇怪的问题？
最近这个问题不是很火么，针对《关于防止男性青少年“女性化”的提案》，教育部答复，将要求各省学校改进体育老师教学方法，更多注重学生“阳刚之气”的培养。
那我该怎样展示我的阳刚之气呢？光膀子鼓起我的肱二头肌，还是拿一把出鞘的刀？
反正不要像“奶油小生”吧。男孩像女孩一样爱美、爱打扮说话娇滴滴的，没有一点阳刚之气，实在让人受不了，性别都模糊了。
我不同意你这种说法。外表怎么样是个人特质和审美的问题，应该尊重个性差异。我理解的阳刚之气不是表现在容貌举止上，而是一种责任与担当，男孩女孩都要有。
（3）根据同学们找到的权威解读，请给“阳刚之气”下一个定义。
      资料一：
      央视评论认为，男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气，是一种美，但阳刚之气并不等于简单的“行为男性化”。教育不只是培养“男人”“女人”，更应注重培养人的担当和责任感。文明其精神，野蛮其体魄，让身体和心智一并健康成长，才是最该被关注的。
      资料二：
      新华视点评论认为，阳刚气不是特定性别与生俱来的独有品质，某种外在表现也不应该成为阳刚气的唯一判定标准。在努力追求健康体魄的同时，培养阳光、正直、明是非、有担当的内在品格更为可贵。