某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
①连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块，足量的白磷，并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管已伸到了瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热．
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，测出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数（燃烧匙、白磷、玻璃棒玻璃管体积忽略不计）．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）写出白磷燃烧的文字表达式磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷，燃烧匙内放入足量白磷的原因是为了消耗掉氧气为了消耗掉氧气．
（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升先下降后上升．
（3）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系c+4a=5b或[b-a=15（c-a）]c+4a=5b或[b-a=15（c-a）]．
（4）小组成员小冰对实验前“集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解，咨询老师之后，他终于明白“a体积的水”的作用，它除了吸收生成的“白烟”外，还有加快反应后瓶内气体的冷却速度加快反应后瓶内气体的冷却速度的作用（写出一点即可）．
（5）小组成员小宇无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红．这一现象使组内成员积极地开展讨论，小玉认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性，但小张马上反对：空气中二氧化碳的含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳．请根据正确的观点，对变红现象提出的合理猜想：能是白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，导致溶液显酸性（或五氧化二磷与水反应生成酸）能是白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，导致溶液显酸性（或五氧化二磷与水反应生成酸）．
点燃
点燃
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【考点】空气组成的测定．
【答案】磷+氧气五氧化二磷；为了消耗掉氧气；先下降后上升；c+4a=5b或[b-a=（c-a）]；加快反应后瓶内气体的冷却速度；能是白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，导致溶液显酸性（或五氧化二磷与水反应生成酸）
点燃
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【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：23引用：1难度：0.5
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1．为了测定空气中氧气的体积分数，按如图1装置进行实验：
（1）实验中红磷需过量，原因是；
（2）该实验能得到氮气的一条物理性质是：；
（3）图2是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL；
②集气瓶里预先装进的20mL水，在实验过程中的作用有。（填写序号）
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高，避免胶塞被冲出发布：2024/12/28 11:30:1组卷：31引用：2难度：0.5 -
2．追寻科学家的足迹，一起了解氧气的发现史。（汞蒸气和汞的化合物均有毒性）
（1）1773年，舍勒用加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等物质都能制得氧气。从物质组成角度分析：加热上述物质均可制得氧气的原因是。
（2）1777年拉瓦锡用如图装置，定量研究方法发现了空气中的氧气和氮气。该实验中选择使用汞的优点有。（可多选）
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽发布：2024/12/15 21:0:1组卷：103引用：2难度：0.5 -
3．氧气是空气的主要成分之一，实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（ ）发布：2024/12/18 2:30:2组卷：105引用：2难度：0.5
