为了探究并联电路的电流特点，小薇准备了两只规格相同的灯泡和其它实验器材。
【提出猜想】并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。
【设计实验】实验电路如下，调整电流表的接入位置，分别测出干路和各支路电流。用笔画线代替导线将电路补充完整，使开关控制整个电路、电流表此时测灯泡L1支路的电流。
【进行实验】分别测出干路和各支路电流，并记录在表格中。
| 灯L1支路电流I1/A | 灯L2支路电流I2/A | 干路电流I/A |
| 0.3 | 0.3 | 0.6 |
相符
相符
（填“相符”或“不相符”）。【评估与交流】
（1）该实验有两个不足：其一是只使用相同规格的灯，其二是
只有一组数据
只有一组数据
。（2）同学们在交流讨论过程中建议小薇更换不同规格的灯泡多测几组电流，实验中这样做的目的是
A
A
（选填字母序号：A.使结论更有普遍性B.减小测量误差）。（3）与（2）中“更换不同规格的灯泡”作用相似的做法是
A
A
（选填字母序号：A.改变电源电压B.改变电流表量程C.调换电源两极）。（4）如果实验正常，得出的结论可以用公式描述为：
I=I1+I2
I=I1+I2
。（5）并联各支路电流是否相等，由各支路的
电阻
电阻
（填“电压”或“电阻”）决定。【考点】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．
【答案】相符；只有一组数据；A；A；I=I1+I2；电阻
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/2 8:0:9组卷：34引用：2难度：0.6
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1．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点。
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。
（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
①。
②。
（4）小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”，按甲图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭，而小灯泡L1的亮度不变。原因是A点电流IA B点电流IB C点电流IC 0.16A 0.16A 0.32A 。请你帮她提出一个合理的改进意见。发布：2025/10/14 13:0:1组卷：694引用：12难度：0.1 -
2．小明依如图1所示电路实验，探究并联电路中电流的关系。
（1）连接实物时，开关应，由于不知两灯泡的电流，对电流表量程的选择应用法选择。
（2）按电路图连好实物后，只闭合S1时，电流表的示数如图甲所示；只闭合S2时，电流表的示数如图乙所示；同时闭合S1、S2时，电流表的示数如图丙所示，请完成下表。物理量 I1/A I2/A I3/A 测量值 结论 发布：2025/10/14 15:0:2组卷：532引用：20难度：0.1 -
3．如图，探究并联电路中电流的规律。
（1）使用电流表测量时，将电流表和被测的用电器联；
（2）让电流从接线柱流进去，从接线柱流出来；在不知道被测电流大小的情况下，可用法，看看指针的偏转是否在最大测量值之内。
（3）如图甲所示电路中，当开关S闭合后，a、b两个电流表的指针偏转分别如图乙所示，则通过L1的电流是IaA，干路电流IbA．若测得L2的电流为0.9A，则并联电路中电流的规律是。发布：2025/10/14 13:0:1组卷：36引用：7难度：0.5
