【生命的思考】
生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？生命的意义在哪里？带着这些问题，六年级（1）班同学在道德与法治课上，进行了相关讨论学习。
【补充表格】以下是四位同学讨论了自己对生命的一些认识。

对生命的认识	体现的生命特点
琳琳：妈妈生我时难产，好不容易出生的我体重很轻，在医院住了好久才被养活过来，感觉自己真的很幸运。	① 生命来之不易 生命来之不易 ；
悦悦：我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言，我是真正不可替代的限量版。	② 生命是独特的 生命是独特的 ；
小宇：古人说“花有重开日，人无再少年”，我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了。	③ 生命是不可逆的 生命是不可逆的 ；
尘尘：植物寿命可以达到上千年，而人的寿命最多也不过百年而已，和植物一比，人类的生命，若白驹之过隙，忽然而已。	④ 生命是短暂的 生命是短暂的 。

（1）请你认真阅读表格，结合所学知识，将表格补充完整。
【情境在线】杭州51岁的外卖骑手陆继春在送餐途中发生意外，导致脑死亡。他父母去世，没有妻儿，和3个外甥一起在杭州送外卖。在他生命的最后时刻，亲戚们做了一个艰难决定，捐出他所有“能救人的器官”。
（2）请运用生命的相关知识谈谈，捐出他所有“能救人的器官”的意义在哪里？