材料一：2020年春季，济南市众多中小学教师变身网络主播，通过空中课程，网络平台在线授课。学科课程、课外阅读指导、线上德育、艺体活动、心理辅导等丰富的在线辅导内容让学习成长不断线。开课首日，仅在济南市教育资源公共服务平台，注册学生94万，访问人数为186万人，点播次数为2400万次，资源下载次数超1亿次。当下，县长直播在山东正成为潮流。县长直播带货模式不仅成为破解农产品滞销、企业复工难等问题的快捷键，也为各地了解产业发展现状，推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。
材料二：疫情期间，互联网为我们的“停课不停学”，企业复工复产保驾护航的同时，网络诈骗、网络售假、网络谣言等问题也随之出现。针对网络谣言这一现象，众多网友对此展开抨击，但却有网友说“在网络上，我想说什么就说什么，这是我的自由。”
（1）结合材料，谈谈网络对我们有哪些影响？
（2）互联网在给我们的生活带来便捷的同时，也会产生消极的影响，我们应该怎样合理利用网络？
（3）针对材料二中网友“我想说什么就说什么，这是我的自由。”请你从自由与规则的角度谈谈你的看法。
【答案】（1）积极：①网络让我们的信息传递和交流变得方便迅捷。
②打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。
③让生活变得更加便利和丰富多彩。
④为经济发展注入新的活力。
⑤促进民主政治的进步。
⑥为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极：①网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时也出现了虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
（2）①理性参与网络生活。
②提高媒介素养。
③学会“信息节食”。
④学会辨析网络信息
⑤自觉遵守道德和法律。
⑥传播网络正能量。
⑦充分利用网络平台建言献策。
⑧践行社会主义核心价值观。
（3）①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是们享有自由的保障。③自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。
③让生活变得更加便利和丰富多彩。
④为经济发展注入新的活力。
⑤促进民主政治的进步。
⑥为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极：①网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时也出现了虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
（2）①理性参与网络生活。
②提高媒介素养。
③学会“信息节食”。
④学会辨析网络信息
⑤自觉遵守道德和法律。
⑥传播网络正能量。
⑦充分利用网络平台建言献策。
⑧践行社会主义核心价值观。
（3）①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是们享有自由的保障。③自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：4引用：3难度：0.4
