用如图A所示的装置：
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是 红磷燃烧产生大量白烟红磷燃烧产生大量白烟。
（2）此时瓶内剩余气体主要是 氮气氮气（填物质名称），该气体的化学性质 不活泼不活泼（填“活泼”或“不活泼”）。
（3）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是 更环保（合理即可）更环保（合理即可）（只写一点）。
（4）从理论上分析，玻璃管内液面最终上升至 11处（填“1”“2”“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是 白磷量不足、装置未冷却到室温就进行观察（合理即可）白磷量不足、装置未冷却到室温就进行观察（合理即可）（写两点）。
（5）这两个实验中的红磷或白磷能不能用铁、硫代替，如果不能，请分别说明原因不能，铁在空气中不燃烧，硫磺燃烧产生二氧化硫气体，无法产生压强差，水无法进入集气瓶不能，铁在空气中不燃烧，硫磺燃烧产生二氧化硫气体，无法产生压强差，水无法进入集气瓶。
【考点】测定空气中氧含量的实验误差分析．
【答案】红磷燃烧产生大量白烟；氮气；不活泼；更环保（合理即可）；1；白磷量不足、装置未冷却到室温就进行观察（合理即可）；不能，铁在空气中不燃烧，硫磺燃烧产生二氧化硫气体，无法产生压强差，水无法进入集气瓶
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：30引用：1难度：0.7
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1．用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）B容器的名称。测定空气中氧气含量时所用物质是红磷，写出红磷燃烧的文字表达式。
（2）通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的这一重要结论的科学家是。
（3）点燃红磷，迅速伸入集气瓶内并塞紧橡胶塞，这时看到现象是，冷却至室温，打开止水夹，会观察到的现象是。
（4）红磷在集气瓶中燃烧后，集气瓶中剩余的主要气体是，依据实验推出剩余气体的一点物理性质。
（5）此实验中，实验测定结果往往小于，其原因可能是15（写出一点即可）。
（6）测定空气中氧气含量的实验能否用木炭代替红磷（填“能”或“否”），为什么？。发布：2024/9/11 1:0:9组卷：9引用：1难度：0.5 -
2．如图是测定空气中氧气含量的装置图，回答下列问题：
（1）红磷在集气瓶中与空气中的氧气反应，写出反应的符号表达式：。
（2）该实验中红磷稍过量的原因：。
（3）红磷燃烧的现象：色固体燃烧，发光放热，产生色火焰，产生大量白烟，生成色固体。
（4）冷却后打开弹簧夹后，水进入集气瓶内的体积小于的原因（答一点）：15。发布：2024/8/9 8:0:9组卷：3引用：2难度：0.5 -
3．图1是测定空气中氧气体积分数的装置图。
（1）写出标号仪器的名称：①。
（2）实验过程：夹紧弹簧夹，在空气中点燃红磷，并迅速伸入集气瓶中，塞进橡胶塞，可以观察到的现象。待火焰熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到。
（3）实验结论：。
（4）集气瓶中剩余的气体主要为，该气体在实验中体现出的性质有（写出一条即可）。
（5）若某实验测得空气中氧气的体积分数小于，则造成实验误差的可能原因是15，。
（6）利用图二中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图3所示。
X曲线表示（选填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。压强曲线中，BC段气压变化的原因是，CD段气压变化的原因是。发布：2024/9/9 0:0:8组卷：28引用：2难度：0.5
