【参与集体生活 我与班级共成长】
某校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动。七年级（1）班准备在本周召开“我与班级共成长”主题班会，请你参加并回答相关问题。
◆在集体中成长
倩倩性格内向，经常一个人独来独往。自从担任学习委员后，倩倩认真收发作业，对忘记写作业的同学及时督促，上课前按时到办公室联系老师……渐渐地，倩倩变得活泼开朗、认真负责，也愿意主动与同学交往了。
（1）在集体生活中，倩倩的哪些能力得到了锻炼？
◆共奏和谐乐章
强调自由主义、个人主义的西方文化曾备受追捧，讲集体、讲奉献等东方传统价值观反被视为老套。但事实证明，集体主义是中华民族宝贵的精神财富，必须大张旗鼓点赞，理直气壮宣扬。华夏大地饱经兴衰危亡，唯有团结一致，才能渡尽劫波。
（2）有人认为，坚持集体主义与保护个人利益是相悖的。对此，你怎么看？
◆创建美好集体
情境一：小民同学因家庭困难，面临辍学，同学们主动捐款捐物，帮他渡过难关，重新回到学校。
情境二：运动会上，强强不小心跌倒崴了脚，同学及时把他背到医务室进行救治。
（3）情境一、情境二共同体现了美好集体的哪一特征？
（4）为建设这样的美好集体，我们应该从哪些方面着手？
◆在共建中尽责
七年级（1）班卫生委员最近发现班里的卫生情况很不好，值日生敷衍了事，随便扫几下地，把垃圾堆在墙角就走了，其他同学更是一副“事不关己，高高挂起”的样子。为此班级已经多次受到学校的通报批评。
（5）假如你是该班卫生委员，你会怎样劝说同学们？