小明参加了校园科技节“制作动力小车”的项目。
学校提供了以下材料：①气球②小车 ③气球嘴④尺子 ⑤橡皮筋
（1）小明所在的科学小组选了②④⑤，他们是利用 弹弹力来驱动小车的，下列也利用这种力的是 AA
A.弹簧
B.爆竹
C.火箭
（2）科学小组进行了实验，下表是测得的实验数据，根据此表回答下面的问题。
橡皮筋缠绕圈数与小车运动距离关系的记录表
| 橡皮筋缠绕的圈数 | 小车运动距离（单位：厘米） | |||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 选择的数据 | |
| 5 | 35 | 37 | 39 | |
| 7 | 45 | 45 | 44 | |
| 9 | 57 | 56 | 60 | |
A
A
A.起点测小车车头，终点测小车车尾
B.起点测小车车尾，终点测小车车头
C.起点和终点都测小车车头或者都测小车车尾
②请将表格中“选择的数据”栏补充完整。
③小车前进方向是由
橡皮筋缠绕方向
橡皮筋缠绕方向
决定的；实验中小车前进的动力与 橡皮筋缠绕的圈数
橡皮筋缠绕的圈数
有关。④实验数据表明，橡皮筋缠绕圈数与小车运动距离关系是：
当橡皮筋缠绕9圈时，小车运动距离最远
当橡皮筋缠绕9圈时，小车运动距离最远
。⑤实验中，同学们发现小车在原地打滑，下列处理方法正确的是
C
C
A.橡皮筋多绕几圈
B.改变橡皮筋缠绕方向
C.换有更多花纹的车轮
⑥上题中你选择的做法是为了
增加
增加
摩擦力（选填“增加”或“减少”），下列做法中使用了相同道理的是 B
B
A.自行车链条滴油
B.拧瓶盖时用毛巾包着
C.石头下面放滚木
【考点】设计与制作动力小车．
【答案】弹；A；A；橡皮筋缠绕方向；橡皮筋缠绕的圈数；当橡皮筋缠绕9圈时，小车运动距离最远；C；增加；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/29 13:30:1组卷：9引用：1难度：0.6
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1．给下列“设计动力小车”的步骤标出正确的序号。
制作动力小车。改进动力小车中出现的问题。搜集制作材料和工具。设计制作方案。测试小车的运动状态。发布：2025/4/24 6:0:1组卷：1引用：1难度：0.7 -
2．下边是在相同桌面上，小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。通过实验，可以得出的结论是（ ）
垫圈个数 从起点到终点时间 距离（厘米） 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 发布：2025/4/23 19:30:1组卷：11引用：1难度：0.6 -
3．某科学小组的同学们开展了利用橡皮筋驱动小车的实验（如图）。
（1）橡皮筋动力小车能前进的动力来自。
A.弹力
B.重力
C.反冲力
（2）右侧测量小车运动距离的方法正确的是。
A.
B.
C.
（3）关于橡皮筋小车，下列说法正确的是。
A.橡皮筋只要缠绕一圈，小车就一定会运动
B.橡皮筋的缠绕方向与小车运动的方向相反
C.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕圈数无关
（4）小车上橡皮筋缠绕圈数很多时，小车容易打滑，行驶距离变短，我们可以。.
A.轮胎设计尽量粗糙一些，以增大摩擦力
B.车身尽量再小巧一些，以降低小车重量
C.增加橡皮筋的数量，以增大驱动力发布：2025/5/1 19:30:2组卷：8引用：1难度：0.6
