情景探究题。
情景一：期中考试到了，七年（1）班的小雨同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。
情景二：观察漫画，回答问题。

（1）小雨同学的情绪对她产生了怎样的影响？
（2）情景二中的漫画体现了我们获得美好情感的方式，它们分别是什么？
（3）情景二漫画中这些美好情感的获得和传递有何重要作用？