材料一:网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序,自由是秩序的目的,秩序是自由的保障,网络空间不是法外之地。
材料二:《中国互联网络发展状况统计报告》显示:数字经济繁荣发展,电子商务持续快速增长;六成网民使用线上政务服务,政府新媒体助力政务服务智能化;网络娱乐用户规模持续增长,文化娱乐产业进入全面繁荣时期。
(1)“网络空间不是法外之地”据此请你谈谈规则与自由的关系。
(2)根据材料一谈谈“争做中国好网民”,我们应该采取哪些行动?
(3)根据材料二概括网络对推动社会进步的作用。
【答案】(1)①社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保障每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。③网络空间不是法外之地,上网同样要遵守规则,不能随心所欲。
(2)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②理性参与网络生活。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。③传播网络正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
(3)网络为经济发展注入新活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播搭建了新平台。
(2)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②理性参与网络生活。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。③传播网络正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
(3)网络为经济发展注入新活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播搭建了新平台。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:13引用:1难度:0.4
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1.《中小学教育惩戒规则(试行)》所称的教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。惩戒规则的颁布实施( )
①目的就是为了杜绝中小学生违反校纪
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③试行说明规则不符合个人要求时可以修改
④有利于维护校园秩序,促进学生自律发布:2024/12/28 1:0:5组卷:30引用:2难度:0.6 -
2.遵守规则共创美好生活
一个国家的文明程度取决于国民的素质,道德和文明不是一个空洞、抽象的词语,它体现在我们点滴的具体言行中。某校八年级志愿者对某社区居民进行了一次公共场所人们不良行为的调查活动,下面是调查结果。请你参与其中并完成下列任务。行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他 比例 35% 26% 40% 12%
(2)遵守规则,严格守纪,是中学生必不可少的品质。该校拟向全校同学发出“与规则同行”的倡议,请你写出倡议要点。发布:2024/12/27 23:30:1组卷:18引用:3难度:0.4 -
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漫画《自由与规则》中打手机的这位男士( )
①没有认识到社会规则划定了自由的边界
②认为自由是随心所欲,不受约束的
③否定了社会规则是人们享有自由的保障
④没有意识到自由和规则是对立的发布:2024/12/28 1:0:5组卷:33引用:6难度:0.6