传递美好情感，建设美好集体。阅读材料，回答问题。
回首过去的一个学期，“快乐班”A班的同学们既有成长的收获，也有新的难题。

小詹：我是班级电脑管理员。开机、关机、清理垃圾、清洁白板等我都一手搞定。上学期，我们班的多媒体从未出现过问题。我们班还有很多像我一样乐于为班级服务的同学。

小邓：我曾是班级的“淘气包”，上学期我们班级因我常被扣分。但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分！我也是班里的开心果，哪里有我，哪里就有笑声。我喜欢我们班。

小峰：我刚转学过来，因为父母离异，跟着爷爷奶奶生活，学习成绩也不好，感觉什么都不顺，根本比不上别人。看着开开心心的新同学，虽然羡慕，但又不太想和他们交往。

（1）根据材料，分别指出A班三位同学体验到的不同情感。
（2）请你在小詹和小邓的自述中找出A班成为“快乐班”的秘诀。