材料一：随着人们生活水平不断提高，中小学生的智能手机拥有率也逐渐增加。有调查显示，2018年，我国中小学生个人手机拥有率接近七成，超过一些发达国家。此外，随着中小学生广泛使用个人手机，给中小学教学和教育管理也带来了诸多难题和新挑战。
材料二：2021年1月15日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下称《通知》），要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。该《通知》一出立刻在全社会引起热议。
很多家长认为这样可以有效解决孩子沉迷手机、影响学业的问题，而有些学生则认为带手机入校是学生本该有的权利，只要课堂上不玩，就不会影响学习。
请你运用所学知识，对上述材料中的观点进行辨析。

【考点】网络保护；正确处理学习和娱乐的关系．

【答案】①随着社会的发展，手机已经成为人们生活中必不可少的工具，中小学生利用手机可以搜索信息，完成一些学习任务；但是部分中小学生自制力较差，容易出现沉迷手机、影响学业的问题。②加强对中小学生手机管理，原则上不允许携带手机入校，可以防止学生不合理使用手机，沉迷手机游戏和娱乐，分散课堂注意力，影响学业。③学生有权利携带手机入校，但是应该服从学校对手机的管理和规定，避免携带手机校带来的负面影响；学生在学校的主要任务是学习，应该认真履行学习的义务。④权利和义务是相统一的。中小学生有享受通信、使用手机的权利，也有认真学习的义务。要减少手机对中小学生的不利影响，不仅需要学校加强对学生携带手机的日常管理，也需要家长主动配合学校，避免学生携带手机入校，更需要中小学生提高自制能力，合理使用手机，把精力投入到学习中去。