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任务二：阅读《北冥有鱼》，欣赏鲲鹏形象。
（1）作者是从哪几个方面来描写鲲鹏形象的呢？
（2）鲲鹏的形象是怎样的呢？
（3）《庄子》中塑造的鲲鹏形象对中国文化影响非常深远，你能说出有关大鹏的古诗词名句吗？
【答案】（1）从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写绲鹏形象磅礴壮观。
（2）鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
（3）示例：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！——李清照《渔家傲》
鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。——毛泽东《念奴娇•鸟儿问答》
（2）鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
（3）示例：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！——李清照《渔家傲》
鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。——毛泽东《念奴娇•鸟儿问答》
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/23 20:38:36组卷：3引用：0难度：0.9
相似题
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1．阅读下面文字，回答各题。
①蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
②余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（1）文中写蒋氏的自述，采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“”相对比；以他“”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他和“一岁之犯死者二焉”和乡邻“”相对比；以他的“”和乡邻的“先死”相对比，说明捕蛇的“幸运”。
（2）对下面句子分析有误的一项是
A．“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。
B．“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。
C．后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙。
D．“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。
（3）对蒋氏的自述理解不正确的一项是
A．表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。
B．说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。
C．揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。
D．通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。
（4）翻译下面的文言语句。
①君将哀而生之乎？
②知赋敛之毒有甚是蛇者乎？发布：2026/5/16 16:0:1组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．阅读下文，完成下列各题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（1）第一句“世有伯乐，然后有千里马”在全文中的作用是。
（2）因为没有伯乐，千里马往往遭受到“”的命运。
（3）怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中有关句子回答）
（4）由本文内容引申开去，简要谈谈你对“人尽其才”的看法。发布：2026/5/16 16:0:1组卷：5引用：1难度：0.9 -
3．阅读文言文，完成下列各题。
①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（1）解释词语。
①食
②等
③策
（2）用“∕”为下面的句子标出正确的朗读节奏。
食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也
（3）本文强调伯乐对千里马命运起决定作用一句是
（4）第①段中用“，。”两句形象地描绘了千里马的终身遭遇；第③段画横线部分刻画了“食马者”的形象特点。
（5）根据第②段的内容，请用自己的话概括千里马被埋没的原因。
（6）全文借有关伯乐和千里马的传说，寄托了作者怎样的思想感情。发布：2026/5/16 16:30:1组卷：16引用：3难度：0.9
