阅读下文，回答问题。
      ①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
      ②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
      ③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地A（　　）和（　　），他们的意志是那样地B（　　）和（　　），他们的气质是那样地C（　　）和（　　），他们的胸怀是那样地D（　　）和（　　）！
      ………
      ④亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你______很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士--他们确实是我们最可爱的人！
（1）把第③段括号内应填写的内容依次写在下边。
A.（

纯洁

纯洁

）和（

高尚

高尚

）
B.（

坚韧

坚韧

）和（

刚强

刚强

）
C.（

淳朴

淳朴

）和（

谦逊

谦逊

）
D.（

美丽

美丽

）和（

宽广

宽广

）
（2）在文中横线处应填的一个词语是

C

C

A.不会
B.不该
C.也许
D.一定
（3）选出对第③段中画线句子分析理解不正确的一项

C

C

A.作者为了突出我们的战士，特意从反面提出一些人的错误认识。
B.“隐隐约约”一词在文中的意思是，感觉不很明显，有些将信将疑。
C.在作者眼中“兵”和“战士”是有区别的，因此“兵”字加了引号。
D.作者写这一点的目的是与读者交流思想，引起共鸣。
（4）文中加粗的“这一点”指代什么？
（5）对文中六个“当你……”的排比句分析不正确的一项是

D

D

A.描写了祖国人民的日常生活情景。
B.与战士在朝鲜的生活形成对照。
C.揭示了战士在朝鲜流血牺牲的目的。
D.表达了作者对不关心战士的人的批评。
（6）文中第④段的省略号有什么作用？