研究性学习小组利用如图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，实验室制取二氧化碳应选择的制取装置是 BDBD。（填字母）（在A-E装置中选）
（2）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 AA（填字母）。若用F装置收集甲烷，应从导管
②②（填“①”或“②”）通入甲烷。
（3）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图2所示.
①在干燥管内的铜网上应盛放 大理石或石灰石大理石或石灰石。
②用该装置制取二氧化碳的优点是：可以控制反应的发生与停止可以控制反应的发生与停止。
③若将铜网换成铁网，可能产生的后果是 制取的二氧化碳中会混有氢气而不纯净制取的二氧化碳中会混有氢气而不纯净，其原因是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化学方程式表示）。
（4）制取二氧化碳时提供的原料药品只有37%的浓盐酸与石灰石，这样制取的二氧化碳中肯定混有水蒸气和氯化氢气体。为减少二氧化碳气体中混杂的氯化氢，倾倒盐酸之前，可预先在锥形瓶中加 适量水适量水。
（5）下表是CO2在水中的溶解度（单位：mL）的几组数据：
| 压强/101kPa 温度/℃ |
0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
| 1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
| 10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
| 25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
减小
减小
（填“增大”或“减小”）。②打开汽水瓶盖有气体逸出，说明原瓶内的气压
＞
＞
（填“＞”“＜”或“=”）瓶外大气压。【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；BD；A；②；大理石或石灰石；可以控制反应的发生与停止；制取的二氧化碳中会混有氢气而不纯净；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；适量水；减小；＞
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：30引用：2难度：0.5
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：85引用：3难度：0.3 -
2．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：37引用：2难度：0.5 -
3．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5
