情景一：李俊的老师、同学、父母对他的评价情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面不够自觉主动，作业书写不够认真。
情境二：李俊在班会上对自己的评价情况如下：我性格比较外向，积极参加班级活动，关心同学，人缘很好，但我自律性没有同桌强，勤奋程度没有其他同学高，学习时间缺少计划性。
请结合教材内容回答：
（1）情境一和情境二中，李俊分别通过哪些途径来认识自己的？
（2）正确认识自己，对我们的成长有哪些影响？
【答案】（1）情境一：他人评价；情境二：自我评价。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：18引用：1难度：0.7
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1．阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
材料：荣获今年第二季浙江卫视《中国好声音》冠军的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对李琦的长相调侃不断，以致一向阳光的李琦深受影响。不过一段郁闷期过后，李琦参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，第一名的成绩让他重拾自信。这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要。
（1）一向阳光的李琦为什么经过了一段郁闷期？他后来通过哪些途径来认识自我的？
（2）李琦重拾自信并获得冠军对你有哪些启示？
（3）一个人的美应是在外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用，请你谈谈如何成为一名最美中学生？（不少于4点）发布：2024/12/3 8:0:1组卷：1引用：1难度：0.2 -
2．【发现自己】
材料一：梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（1）班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了一系列以“七彩世界，梦想少年”的主题的活动。
材料二：厚嘴唇、大嘴巴，荣获第二季浙江卫视《中国好声音》冠军的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对他的长相调侃不断，以致一向阳光的李琦深感郁闷。
（1）请你为材料一中学校活动的开展设计两种活动方式。
（2）材料二中李琦可以通过哪些途径来认识自己？
（3）如何接纳自己、成为更好的自己？请给材料二中李琦提几点建议。发布：2024/12/3 8:0:1组卷：3引用：1难度：0.2 -
3．阅读材料，回答下列问题。
材料：厚嘴唇、大嘴巴，荣获今年第二季浙江卫视《中国好声音》冠军的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对他的长相调侃不断，以致一向阳光的李琦深感郁闷。后来，李琦参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，第一名的成绩让他重拾自信，走过了这段郁闷期。这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要。
（1）一向阳光的李琦为什么经过了一段郁闷期？他后来是通过哪些途径重新认识自我的？
（2）李琦获得冠军重拾自信对你有哪些启示？
（3）一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。请你谈谈如何成为一名最美中学生？（不少于3点）发布：2024/12/3 8:0:1组卷：24引用：1难度：0.2
