提高网络素养健康幸福成长
在日益数字化的时代，网络素养直接关系到孩子的健康和幸福，已经成为国际社会普遍关注的重要议题。
【网络时代】
2020年9月，中国社科院发布青少年蓝皮书《中国未成年人互联网运用报（2020）》，报告中显示，未成年人的互联网普及率已经达到99.2%；未成年人首次入网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，青少年数字原住民特征愈发明显。
（1）从网上交往的角度，分析未成年人喜欢上网的原因。
【网络风险】
“数字童年”让孩子们以一个更开阔的视野了解周边的世界，扩大了交友的范围，但也应看到在上网过程中可能因为交友不慎，泄露个人隐私，这对于心智尚未成熟的青少年成长极为不利，甚至还有可能影响他们的一生，因而迫切需要为他们建起坚固的“防火墙”。
（2）结合所学知识，分析网上交友给心智尚未成熟的青少年带来了哪些风险？
【网络素养】
在21世纪网络社会崛起的背景下，网络素养成为考量一个国家公众素质的重要指标。2016年9月我国发布了《中国学生发展核心素养》的总体框架，网络文明素养已加入我国教育体系，这既是信息社会培养公民素养的时代要求，也是青少年健康发展的必然要求。但一些初中生，一心求新求奇，却缺乏必要的社会阅历，没有能力识破他人的虚情假意和阴谋陷阱，网络交友不计后果。
（3）请谈谈我们青少年如何提高网络交友素养？