《山西省城市生活垃圾分类管理规定》实施以来,取得了阶段性的进展。某化学兴趣小组的同学结合所学知识对生活中的废旧电池展开了系列探究活动。
【信息检索】干电池的填充物中含有炭黑、二氧化锰、氯化锌、氯化铵等物质;废电池中含有汞、镉、铅、锌等金属。人若汞中毒,会损坏中框神经系统。废电池在填埋处理一个月内,其金属外壳会被腐蚀穿孔,废电池中的有害物质就会进入土壤、水体,对环境造成污染。

任务一:废旧电池应投入如图1图标名称为 有害垃圾有害垃圾的垃圾箱内。
任务二:探究干电池填充物中是否含有炭黑与二氧化锰。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1:取一节废旧干电池,剥开外皮,取其中黑色填充物,加足量水充分溶解、过滤 | 黑色填充物未溶于水 | 黑色物质中含有炭黑和二氧化锰 |
实验2:取实验1中的少许滤渣在氧气中充分灼烧,将产生的气体通入澄清石灰水中 | 黑色物质部分消失,澄清石灰水变浑浊 | |
实验3:将实验2反应后剩余的固体加入盛有 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 的试管中,将带火星的木条伸入试管 |
迅速产生大量气泡,木条复燃 |
(1)实验1中所得滤液中一定含有的一种阳离子是
Zn2+或
NH
+
4
Zn2+或
(写离子符号)。NH
+
4
(2)利用如图2所示装置进行实验2,应先通一段时间氧气,再加热,目的是
排尽装置中的空气,避免空气中的二氧化碳对实验产生干扰
排尽装置中的空气,避免空气中的二氧化碳对实验产生干扰
,试管中澄清石灰水变浑浊的原因是 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(用化学方程式表示)。任务三:废旧电池的回收利用
【变废为宝】回收后的锌皮可以用来
在实验室中制取氢气
在实验室中制取氢气
。【交流反思】垃圾是放错地方的资源,垃圾分类处理的意义有
保护环境,节约资源
保护环境,节约资源
,我省在垃圾分类管理的具体实施阶段仍有一些困难,请你提出一条合理化建议:积极参与分类垃圾的公益活动,宣传垃圾分类的科学知识和垃圾分类的意义
积极参与分类垃圾的公益活动,宣传垃圾分类的科学知识和垃圾分类的意义
。【答案】有害垃圾;过氧化氢溶液;Zn2+或;排尽装置中的空气,避免空气中的二氧化碳对实验产生干扰;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;在实验室中制取氢气;保护环境,节约资源;积极参与分类垃圾的公益活动,宣传垃圾分类的科学知识和垃圾分类的意义
NH
+
4
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:50引用:1难度:0.5
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1.家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴时常用的调味品,小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液,过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符.发布:2025/1/6 8:0:1组卷:68引用:2难度:0.5 -
2.化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
(1)该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
(2)维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应,维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一:探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在,“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中,滴加足量 化学方程式
项目二:探究“钙片”中是否含有硫酸锌。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中,加足量水,充分溶解,取适量上层清液于试管中,加入几滴 “钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致发布:2025/1/3 16:0:5组卷:30引用:1难度:0.5 -
3.酸、碱、盐种类繁多,与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题:
(1)造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称:
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为10%)。可以处理的废水质量为
(2)某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后,同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中,发现废液呈红色,小组同学对废液成分展开了如下探究。(该题实验过程中所用溶液浓度较低;氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性;实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物,均可看做可溶物)
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和
【提出猜想】废液中还含有的物质:
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中,向其中加入过量的氯化钙溶液,通过观察现象,得出了正确结论。若猜想二正确,甲同学观察到的现象:有白色沉淀生成,
【交流与反思】乙同学认为,将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液,也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由:发布:2025/1/3 8:0:1组卷:93引用:1难度:0.5