阅读短文，回答下列问题。
在伽利略和牛顿之前，人们对生活经验缺乏科学的分析，认为力是维持物体运动不可缺少的。这种认识一直延续了2000多年，直到17世纪伽利略才根据实验指出这种认识的错误。伽利略做了以下的实验：如图甲所示，把两个斜面对接起来，让静止的小球沿一个斜面高度的一个固定点滚下来，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上升相同高度。如果减小第二个斜面的倾角（如图乙所示），如果没有摩擦，小球在这个斜面上升相同的高度，通过更长的距离。继续减小第二斜面的倾角，最后使它成为水平面（如图丙所示），如果没有摩擦，小球不可能到达原来高度，将一直运动下去。
（1）如图甲、乙，小球放在斜面的初始高度为h,如果没有摩擦，小球滚上另一个斜面高度 ==h（填“＞”“＜”或“=”）；如果有摩擦，小球将上升高度 ＜＜h（填“＞”“＜”或“=”）。
（2）如图丙，如果没有摩擦，水平面足够长，小球将 匀速直线运动匀速直线运动。
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，根据自己的研究，进一步得出下述结论：一切物体在没有受到 外力外力作用时，总保持静止状态或 匀速直线运动状态匀速直线运动状态。
（4）可见，力不是使物体运动的原因，力是 改变物体运动状态改变物体运动状态的原因。
（5）关于伽利略的理想实验，以下说法正确的是 BB。
A.直接从实验中得到，不需要科学推理
B.是以可靠事实为基础的，经科学抽象，能深刻反映自然规律
C.伽利略通过斜面实验直接得到
D.完全是理想的，没有事实为基础
【考点】探究阻力对物体运动的影响．
【答案】=；＜；匀速直线运动；外力；匀速直线运动状态；改变物体运动状态；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：130引用：2难度：0.5
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1．在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车子在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验应让小车从同一斜面的滑下，这种研究问题的方法是（选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法”）。
（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的发布：2024/12/24 7:30:2组卷：701引用：10难度：0.5 -
2．如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：
（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 （选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的 静止释放。
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，小车在水平面上滑行速度越来越慢，此时摩擦力大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做 运动。发布：2024/12/24 7:30:2组卷：24引用：3难度：0.8 -
3．在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的相同。
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得。
（3）推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做。
（4）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解；力不是维持物体运动状态原因，而是物体运动状态的原因。发布：2024/12/24 6:30:1组卷：182引用：8难度：0.6
