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根据心理学家研究发现,学生对一个新概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(分钟)之间有如表所示的关系:
提出概念所用时间(x) 2 5 7 10 12 13 14 17 20
对概念的接受能力(y) 47.8 53.5 56.3 59 59.8 59.9 59.8 58.3 55
(1)上表中反映的两个变量之间的关系,哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)根据表格中的数据,提出概念所用时间是多少分钟时,学生的接受能力最强?
(3)学生对一个新概念的接受能力从什么时间开始逐渐减弱?

【答案】(1)提出概念所用时间与对概念的接受能力这两个变量,其中“提出概念所用时间”是自变量,“对概念的接受能力”为因变量;
(2)提出概念所用时间是13分钟时,学生的接受能力最强达到59.9;
(3)从13分钟开始减弱.
【解答】
【点评】
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发布:2025/6/8 16:0:1组卷:787引用:17难度:0.8
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    (1)上表反映的两个变量中,谁是自变量,谁是因变量?
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    (1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量,哪个是因变量?
    (2)每降价5元,日销量增加多少件?降价之前的日销量是多少?
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