某中学安排全校师生假期进行社会实践活动，将每班分成三个组，每组派1名教师作为指导老师，为了加强同学们之间的合作，学校要求各班每两人之间（包括指导老师）每周至少通一次电话．现在该校七年级一班共有50名学生，那么该班师生之间每周至少共通多少次电话？
为了解决这一问题，小明把该班师生人数n与每周至少通电话次数S间的关系用下列模型表示，如图所示．请你根据这个模型解决上面的问题．
【考点】一元二次方程的应用．
【答案】1378次．
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：9引用：2难度：0.6
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1．如图，在△ABC中，∠C=90°，AB=10cm,AC=8cm,点P，Q同时由A，C两点出发，分别沿AC，CB方向移动，它们的
速度都是2cm/s.
（1）设经过t秒后，那么在△PCQ中，此时线段，线段CQ长为cm,PC长为cm.
（2）经过几秒，P，Q相距cm？210发布：2025/1/24 8:0:2组卷：205引用：6难度：0.3 -
2．如图，在△ABC中，∠B=90°，点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/秒的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/秒的速度移动．
（1）如果P、Q分别从A、B同时出发，几秒后△PBQ是等腰直角三角形？
（2）如果P、Q分别从A、B同时出发，几秒后△PBQ的面积等于3cm2？
（3）如果P、Q分别从A、B同时出发，四边形APQC的面积是△ABC面积的三分之二？发布：2025/1/20 8:0:1组卷：125引用：1难度：0.5 -
3．如图，矩形ABCD中，AB=8cm,BC=6cm,点M从点A出发，沿着AB→BC的方向以4cm/s的速度向终点C匀速运动；点N从点B出发，沿着BC→CD的方向以3cm/s的速度向终点D匀速运动；点M，N同时出发，当M，N中任何一个点到达终点时，另一个点同时停止运动，点M运动时间为t（s），连接MN，△BMN的面积为S（cm2）．
（1）求S关于t的函数解析式，并直接写出自变量t的取值范围；
（2）△BMN的面积可以是矩形ABCD面积的吗？如能，求出相应的t值，若不能，请说明理由．14
发布：2025/1/13 8:0:2组卷：260引用：4难度：0.6
