材料一：
情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服，沮丧极了，对自己也失去了信心。（1）结合材料一中东东和浩浩的情感体验，有的同学认为：体验负面的情感对我们有着很大的负面影响，我们应该尽量避免负面的情感体验，只享受快乐的情感体验就可以了。
材料二：人的行为总伴随着一定的情绪和情感状态。情绪和情感是人的心理的重要组成部分，对人的现实生活和精神生活都有重要作用。
在道德与法治课上，老师让同学们围绕情绪和情感的关系展开讨论。有同学认为，情绪和情感是两个不同的概念，两者没有任何联系；还有同学认为，情绪和情感是一样的，情绪即情感。老师总结时说，两名同学都没有正确认识情绪和情感的关系。
（2）你能帮助这两位同学，简要说明一下情绪和情感的关系究竟是什么吗？
材料三：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递爱心、传递温暖。一份关心，一份体谅，一个眼神，一个笑容，都能传递情感、传递爱。我们应心中有阳光，传递美好的情感，传递生命的正能量。
（3）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量），你将会怎么做？