那么，学生的胖瘦会不会影响学习成绩呢？你感到这是一个很有意思的问题，因此你收集了以下信息。
（1）相对而言，你认为以下最具有说服力的信息是？

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A．你们班级成绩最好的同学小明长得很瘦。
B．你们班级成绩最落后的同学大山长得很胖。
C．你们学校体重超重同学和体重正常同学的期末平均分差不多。
D．你们班级成绩最好的和最落后的两位同学都长的不胖不瘦。
（2）到了健身房，看着里面各式各样的器材，大宝有些茫然的问你：“我该做些什么运动呢？”你想了想，推荐大宝到跑步机上面去跑步，“跑步机能够帮我减肥吗？”大宝追问道，这个问题引起了你的思索，你觉得以下那一条信息更能够说明在跑步机上跑步有助于减肥？

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A．短跑世界冠军在该跑步机的宣传广告出现，并说“跑步机，帮助你减肥！”
B.30位同学对健身房的器材健身效果进行投票，有29位同学将跑步机选为“最有效的运动器材”。
C．老师任意挑选了100位体重超重的同学，让他们每天在跑步机上跑步20分钟，一月后，有75位同学的体重下降了。
D．有一位超重的同学，每天坚持跑步半小时，同时减少了每天午餐和晚餐的食量，一个月后，他的体重回到了正常范围。
由于你特别喜爱健身，而且乐于为大家服务，因此校长任命你位健身管理员，作为管理员的你，为了吸引更多同学来健身房锻炼，决定设计一个主题活动，通过活动让同学们关注健康，参与健身。
（3）为了让更多的人了解、参与你组织的主题活动，请你为这个主题活动设计一个宣传海报，把你的创意呈现在答题卡相应区域，海报中要使用文字、图画等多种表现形式（请使用黑色签字笔书写、绘画，不要使用铅笔绘画：海报中不得出现真实的人名和校名等身份信息）。